六年级语文下册《故宫》PPT课件之一(语文S版).ppt

故宫,写读一篇说明文应掌握的基本程序,确定说明对象的特点；（最核心的）确定说明事物的内容；（详略）确定说明的顺序及结构；（空间；总分）运用恰当的说明方法；注意说明语言的准确性；,午门,太和门,中和殿,保和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。,清代放置寶璽的地方。,坤宁宫,皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。,御花园,神武门,景山,思考:,1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？2.本文主要按什么顺序介绍故宫？1.故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。2.空间顺序,说明顺序：,本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明顺序的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。,文章结构,第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置（第1句）、名称（第2句）、历史（第3句）。这是全文的总起。第3句中的“是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”点出了故宫最重要的特色和价值所在。第二部分（第29自然段）十分详细地描述了故宫的建筑。这是全文的分述一，是按空间顺序来介绍的。这部分有三层意思。第一层意思（第2自然段）是从总体上写故宫建筑：先具体说明了故宫的城墙高度、城门设计、宫城形状、占地面积、宫殿房屋数量、墙外的护城河、城墙的角楼等（第14句）；后精要地用一句话（第5句）再次概括了故宫建筑群的特点和价值。第二层意思（第38自然段）是写故宫的前半部分。作者像一位导游，带着观光者从天安门往里走，先经过端门、午门（五凤楼）、太和门（第3自然段），来到了紫禁城的中心太和殿、中和殿、保和殿三座大殿（第48自然段）。,第三层意思（第9自然段）是写故宫的后半部分。只用了三句话，指出过了保和殿，由南往北依次是乾清官、交泰殿和坤宁宫，它们是皇帝和后妃们起居生活的地方。其中第三句话简洁地描述了坤宁宫北面的御花园的优美景色。,第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。这是全文的分述二，讲到了故宫珍藏的文物的数量（第1句）、珍宝馆的位置（第2句）和里面陈列着各种珍宝（第3句）。第四部分（第11自然段）把前面分述1讲到的“故宫的建筑艺术和分述2讲到的“室内的珍贵文物”这两部分概括起来，指出它们“构成了一座永恒的文化殿堂”，对北京故宫的历史价值作出了高度的评价。这是全文的总结。,在北京的市中心，有一座城中之城紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。,移步换景,从天安门往里走，过了太和门，就到了紫禁城的中心太和殿、中和殿、保和殿。太和殿后面是中和殿。中和殿后面是保和殿。如果往保和殿西侧走，保和殿的北面是一片长方形小广场。,故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。,小结,故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的历史了。它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会