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文档简介
12大自然的启示,大自然的启示,启发指示，使有所领悟。,大自然给人类哪些启示？,录像,生字学习,阅读理解,知识拓展,返回,1、两篇短文各讲述了什么内容？分别从文中找一句话来概括。2、在这两篇短文中大自然各自给了我们什么启示？3、这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？,预习题,课文朗读,“打扫”森林讲述了一个发人深省的故事：从前，德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果致使整个森林遭到害虫的侵害，最后森林毁灭的故事。,人类的老师介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。,这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来灾难。,生物真是人类的好老师啊！,返回,共同点揭示了大自然的奥秘与规律。,不同点林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。,1、为什么林务官异想天开的命令会给森林带来灾难？2、为什么说生物是人类最好的老师？,小组讨论,议议为什么这篇课文既有
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