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文档简介

义务教育课程标准实验教科书五年级下册大阳学区河李小学南丽霞2017.04.13,16桥,一、知识回顾1、听写词语。2、复述课文内容。,二、聚焦老汉，体会形象,（一）默读课文，找出文中描写洪水的句子。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,比喻,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,拟人,死亡在洪水的狞笑声中逼近。,拟人,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,拟人,水，爬上了老汉的胸膛。,拟人,洪水：可怕,洪水肆虐,二、聚焦老汉，体会形象,（二）自由读课文，找出文中描写老汉的句子。,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,村民你拥我挤疯了似的跌跌撞撞乱哄哄,老汉站着像一座山,镇定,惊慌失措,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,三、学习结尾，抒发感情,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。,三、学习结尾，抒发感情,（一）你觉得老汉是一个什么样的人？,三、学习结尾，抒发感情,（二）假如你是陪同老太太去祭奠老汉的村民，此时此刻，你想对他说什么？,四、理解
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