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文档简介

当“海盗”去,官塘中学吴丽萍,名著阅读我们正在进行,学生上讲台展示他们的文摘卡。,名著阅读我们还需精细,选段赏析1、用简炼的语言概括选段的内容。,2、汤姆在确定当海盗的计划之前还计划做什么，为什么最后选定当海盗？计划去死离家出走做士兵加入印第安人的行列，做酋长当海盗厌恶了主日学校的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，他强烈的需要别人认可他的存在，而当海盗很威风，可以让大家恐惧，满足自己的虚荣心，表现了青少年的反抗心理。,3、划出能表现孩子心情的语句，选出你最喜欢的一句读一读，并说说理由。我喜欢的一句话是：我喜欢的理由是：它刻画了（人物）的心理，表现了的性格。,1、通观整本小说，精彩的心理描写还有很多。你能给大家举例说说吗？请同学们按这样的句式说话：我读的是事件中的一段心理描写，具体的句子是“”，这段心理描写精彩在。,以一带本,2、通过我们对小说中心理描写的赏析，你觉得汤姆是怎样一个人？,名著阅读我们仍将继续,1、关于汤姆索亚历险记，你了解哪些？（小组讨论）2、关于汤姆索亚历险记，你还想了解哪些？（小组讨论）3、你打算如何了解，制定读书计划表。,
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