《六年级上册第五单元复习》课件.ppt

第五单元复习,走进鲁迅专题,山西省阳泉市郊区河底联校山底中心校侯俊秀,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册,内容点击,重点课文：少年闰土我的伯父鲁迅先生略读课文：一面有的人,复习要点,基础知识：生字词语、日积月累、要求背诵的段落。情感表达：体会鲁迅先生的崇高品质以及人们对他的爱戴、敬仰之情表达方式：通过对人物的动作、神态、语言等细节描写，表达思想感情,重点句回顾,他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（这是“我”抒发感想的句子。“他们”指我往常的朋友”。“院子里面高墙上的四角”指“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比，“我”不能广泛接触大自然，见识太少、知识贫乏，只能看见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广阔天地、农村生活的向往。）,重点句回顾,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。）,重点句回顾,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（理解这句话时可结合时代背景：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。）,考考你,归纳总结体会含义深刻的句子方法：,联系上下文。联系生活实际。结合时代背景。展开丰富联想。,横眉冷对千夫指，。自嘲，走的人多了，。故乡我好像一只牛，。（许广平欣慰的纪念）时间就是，其实是。门外文谈只看，结果是；你就。必须如一样，采过许多花，。，所得就非常了。致颜黎民,日积月累,天空中挂着，下面是，都种着西瓜。其间有的少年，向一匹猹。那猹却，了。他们把那个拉车的扶上车子，一个，一个，爸爸拿镊子给那个拉车的碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他。他们又给他，绷带。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上了，变得。他没有我，只把他，半天没动，最后。,课文语段积累,考考你,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面在夸自己,实际上是（）这句话体现了（）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的和的描写，表现了鲁迅（）,考考你,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。这个片段写了这件事，通过描写，表现了鲁迅（）本段中描写动