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课题2,化学是一门以实验为基础的科学,学习目标,1、通过对蜡烛及其燃烧的探究和探究人体吸入的空气和呼出的气体，初步学会观察实验、表述实验现象的能力。2、说出实验探究的一般步骤。,预习导学,1.请举出你了解的生活中的可以燃烧的物质。2.化学是一门以自然科学，科学探究离不开实验。化学实验的途径是：实验探究-实验现象-记录现象。数据和结果-科学分析-得出结论。3.蜡烛燃烧时可能发生哪几种变化？4人吸进的气体和呼出的气体有哪些不一样？,探究1：观察和描述对蜡烛及其燃烧的探究（观察蜡烛燃烧的现象）,白色(或其他)固体,质地较软,有气味;不溶于水,密度比水小,发黄光,发热,冒黑烟,熔化液态后又凝固;火焰分三层,外焰最亮,内焰最暗。干烧杯内壁有水雾产生，另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,冒白烟；点燃白烟，蜡烛又重新燃烧,体现化学学习的哪些特点？,1关注物质的性质（颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点；2关注物质变化3关注物质的变化过程及其现象,探究2：对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究,猜想：1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划收集实证：查阅资料，设计实验，验证自己的假设。,初步结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气多，氧气含量比空气少，水蒸气含量比空气多,当堂达标,1（1）石蜡的密度比水。(2)蜡烛火焰的层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了、，此变化是，而蜡烛受热时先熔化，此变化是，故蜡烛燃烧既有又有。2人呼出的气体中的主要成分是（）A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D
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