2012届中考化学复习方案课件：气体的制取、干燥和净化.ppt

人教版,气体的制取、干燥和净化,中考专题复习,4、净化和检验,1、选药品,2、选反应装置,3、选收集装置,实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？,人教版,固体与固体加热,固体和液体反应反应不需要加热,气体发生装置的选择思路：,O2、H2、CO2气体的实验室制法比较,O2,H2,CO2,KClO3和MnO2或KMnO4,锌粒、稀HCl或稀H2SO4,石灰石或大理石、稀盐酸,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,、密度比空气大或小、能否溶于水或与水发生反应,收集一种气体之前，你认为必须事先知道该气体的哪些性质？,排水集气法：,向上排空气法：,向下排空气法：,难溶或微溶于水,密度比空气大,密度比空气小,1.若气体密度比空气小：,进出,2.若气体密度比空气大：,进出,1.若气体密度比空气大：,2.若气体密度比空气小：,进出,进出,b,b,b,b,a,a,a,a,探究：,氢气密度比空气小氢气难溶于水,二氧化碳密度比空气大,氧气密度比空气大氧气难溶于水,向下排空气法收集气体的装置,向上排空气法收集气体的装置,排空气法时需注意事项：,导管伸入集气瓶底，,以利于排净空气,密度和空气接近的气体，不宜用排空气法收集。,1、NO是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆空能，难溶于水通常条件下极易与空气中氧气反应实验室收集方法是（）,A、向上排空气B、向下排空气法C、排水法D、即可用排水法又可用向上排空气法,学以致用,c,12,2.判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。,试管口要略向下倾斜,导管只需突出胶塞少许,铁夹应夹在试管中上部,导管口只能插在集气瓶口附近,应加酒精,学以致用,长颈漏斗应该插入液面以下。,伸入反应容器中的导气管不宜过长。,（1）首先研究生成该气体的化学反应原理，确定反应药品；（2）然后根据和选择并安装实验仪器（3）根据确定气体的收集方法。,小结实验室制气体的一般思路,反应物性质反应条件,气体的密度和溶解性,思考？实验室用过氧化氢和二氧化锰为药品制氧气应选择哪种装置制取和收集？写出化学反应方程式，画出装置图。,气体的净化、干燥及检验,1.净化装置,洗气瓶,特点：长进短出,NaOH溶液,吸收酸性气体，如：CO2、SO2、HCl等,人教版,-浓硫酸,干燥气体：,H2、O2、HCl、CO2、SO2等,2.干燥装置,浓硫酸干燥气体的原因：有强吸水性,氧气（O2）的检验：用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则证明为氧气。,3.气体检验,CO2气体,-澄清石灰水,检验CO2气体,二氧化碳（CO2）的检验：,水蒸汽,水蒸气的检验：,无水硫酸铜变蓝,（检验水蒸汽的存在）,水蒸汽,水蒸气的检验：,-AgNO3溶液,HCl气体,检验HCl气体,HCl气体的检验：,归类示例,人教版,长颈漏斗,A,防止导管堵塞,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,C,B,二氧化碳密度比空气大,例2、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。甲乙(1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与(填“B”或“C”)相连。(2)若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为。若A、C相连制取并收集氧气，需将装置乙。,稀硫酸,C,2H2O22H2OO2,装满水或倒立,ABCDEFG（1）写出编号所指仪器的名称：；。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入。,练习：如图,练习3硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中