电子商务说课PPT课件

.,电子商务,说课,南京交通职业技术学院管理系,课程名称电子商务,课程对象电子商务专业1年级,课程定位专业基础课程,教学团队5位校内教师,课程学时60学时,课程概况,课程沿革,创新阶段2008,探索阶段19982002,发展阶段20032007,课程名称电子商务基础，传统教学，教学内容过多。,电子商务，进行项目化教学的改革。,课程名称电子商务实务,工作过程导向的课程理论,建设依据,课程体系,课程,课程支撑,课程建设,教学实施,市场调研,人才培养目标,典型工作任务,构建课程体系,构建程序,人才需求,知识素质能力,统领课程,工学结合,一、课程体系,课程性质电子商务专业体系中的一门工学结合的项目课程。前期课程：；后期课程：。课程理念从企业相应岗位能力需求出发，以模块化设计和项目式教学为手段，建立综合、完善、合理的教学内容体系。设计的教学内容要具有真实性和时效性，紧密跟踪电子商务发展前沿，结合企业发展实际。最大程度保障学生学习的适用性和科学性。,二、课程标准,网站优化专员,网络广告专员,网络贸易专员,网络调研专员,站点推广专员,岗位能力要求,能够分析电子商务的网站和模式；能够申请个人数字证书能够进行FTP服务器安全设置；能够使用网上银行，可在网络进行购物和支付；能够进行网络营销分析，网络广告；能够利用网络分析物流发展情况能够按照开店流程选择第三方平台如淘宝网开设网上店铺并进行在线销售能够将自己的店铺进行网上推广；,能力目标,知识目标,电子商务分类；组成，电子商务的模式；EDI；电子商务安全；电子支付工具；网络营销的基本理论；网络营销的策略；供应链和供应链管理；电子商务运作与配送关系，电子商务物流模式；网上开店的操作流程；网上店铺经营管理方法与技巧；,素质目标,沟通交流能力；归纳总结能力；团队协作能力；自学能力；解决问题能力；信息分析处理能力；创新能力等。,教学模块：6个模块，10个项目。模块电子商务认识网络技术电子金融与网上支付网络营销电子商务与物流网上创业实践,项目：,电子商务的网站及模式B2B交易网络安全网络支付工具网络交易支付网络营销策略分析网络广告设计、发布物流认识淘宝网上开店淘宝网上经营,由简到繁,由基础到综合,教学评价三位一体：知识、技能、素质，综合考核。过程考核和结果考核相结合,评价方法：,参考教材：陶世怀，电子商务概论，大连理工大学出版社，2009年6月。教学资源：教学资源库、试题库（自行开发）,实训环境,何飞,姓名,副教授,副教授,职称,教学团队,张海森,讲师,曹旭平,讲师,陈乃源,讲师,姜军,项目：网络营销（举例）课时：6目的和要求：掌握网络营销的定义和内容，了解网络营销的特点；掌握网络营销的基本理论；掌握网络营销的策略；了解网络广告的形式和策划方法。能够进行网络营销分析，网络广告适应岗位：网络广告专员学习背景：涉及网络营销策略、网络广告发布等基础知识和技能。,四、教学实施,交流学习情况，进行总结，并完成项目报告。,指导学生完成网络营销策略、网络广告项目操作。,学习网络营销策略、网络广告知识。,通过案例资料，