语文人教版七年级上册《秋天》.ppt

我们走过了生机勃勃的春天，感受了济南温晴的冬日，今天，我们再一起去寻访秋天的气息。,秋天在哪里？徐志摩：“秋天在那一片要黄未黄的树叶里。秋天沉醉在那一片枫红里。吴文英：”何处合成愁，离人心上秋。“秋泊于水面，凉彻层层涟漪，吹皱满池心事。那么同学们，你们认为秋天在哪里呢？,秋天,何其芳,了解作者,何其芳出生于四川万县一个守旧的大家庭，幼年时喜爱中国古代诗词小说。后到上海中国公学北京大学学习，阅读了大量新诗。曾两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下从事文化工作。现代诗人、散文家，文艺评论家。24岁与卞之琳、李广田合作发表汉园集，奠定他在中国现代诗歌史上的地位，25岁凭借其散文集画梦录蜚声文坛。有诗集预言、夜歌与白天的歌等，深受读者喜爱。,何其芳（1912-1977）,读秋,朗读诗歌，回答问题：何其芳眼中的秋天在哪里？他写了秋天的哪些景物？露珠、冷雾、白霜、枯涸清冽的溪水清冷的气氛；稻香、肥硕的瓜果一派丰收的景象。,品秋,震落了/清晨/満披着的/露珠，伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀，用背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。秋天/栖息在/农家里。,1作者运用了什么修辞手法？有什么好处？,2作者从哪些角度描写丰收的秋天？,3在农家眼里，秋天是怎样的？,1“满披着”拟人，写出了露水多，使人感觉到空气的湿润与凉爽。2“饱食”拟人，写出了丰收之景；3“栖息”拟人，写出了秋天的闲适与安逸。,农家的秋天，既有大获丰收的满足，喜悦，更有辛劳后可以休息的安逸，闲适。,“丁丁”从听觉角度写出了幽谷的深、静。“稻香”，嗅觉角度，暗示稻子成熟。“肥硕的瓜果”从视觉角度写出农家丰收的景象。,向/江面的/冷雾/撒下/圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的影子，芦篷上/满载着/白霜，轻轻/摇着/归泊的小桨。秋天/游戏在/渔船上。,1、渔人打到鱼儿了吗？收起的是什么？2、“游戏”一词有怎样的表达效果？3、秋天在渔家眼里是怎样的？,1收起的不是鱼，是“青鳊鱼似的乌桕叶的影子”。因为江岸上满是乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，所以网起的是乌桕叶的影子。收起的是一份闲适恬淡的心情。“轻轻”“游戏”体现了渔民悠闲的生活。2“游戏”,拟人手法，把秋天写得灵动活泼；写出渔人闲适恬淡的心情。3渔家的秋天，是闲适而恬淡的。物质收获显得不那么重要，以游戏的心态看待得失。,草野/在蟋蟀声中/更寥廓了。溪水/因枯涸见石/更清洌了。牛背上的笛声/何处去了，那/满流着/夏夜的香与热/的笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。,1草野在蟋蟀声中为什么会更寥阔了?这是什么写法？2“那满流着夏夜的香与热的笛孔”怎么理解？运用了什么修辞手法？3牧羊女眼中的秋天是怎样的呢？,1“草野在蟋蟀声中更寥廓了”是以动沉静的手法。还有诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，“万籁此都寂，但余钟磬音”也都是典型的以动写静手法。2那满流着夏夜的香与热的笛孔？这里运用了通感的修辞手法，写出了牧童在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。3与前两节的悠闲不同，牧羊女眼中的秋天，是清甜的思恋。,Diagram,秋景图,农家丰收图,渔船闲归图,少女思恋图,喜爱、赞美,欣赏完了这三节诗，你能为这三幅图景命名吗？它们共同的主题是