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文档简介

Unit5,Whosedogisit?,Letsdo,Actlikearabbit.Actlikeabird.Actlikeafish.Actlikeamonkey.Actlikeatiger.Actlikeanelephant.,Fidois_.,eating,Letslearn,Fidois_.,drinking,Letslearn,Therabbitsare_.,playing,Letslearn,Therabbitsare_.,jumping,Letslearn,Therabbitsare_.,sleeping,Letslearn,Fidois_.,climbing,Letslearn,letsthink,思考并与组员交流：eat-eatingdrink-drinkingplay-playingjump-jumpingsleep-sleepingclimb-climbing,现在分词的构成。v.+ing,LetspractiseActivity1,Listenandact（5m）小组成员一人看词组说句子，(eg:Therabbitisjumping.)其他成员表演，表演最快而又准确者即为下一位发令者。,LetspractiseActivity2,Listen,imigineandguess(5m)用现在进行时“主语+be动词+v.-ing+其他”描述。eg:_is/are_ing.,LetspractiseActivity3,Makingsentences三人为小组，一号写人名，2号写现在分词，三号写其他，仿照P52的事例说句子(eg:Mikeissleepinginthepark.)全班分享小组中组成的有趣的句子。,LetspractiseActivity3,与动物有关的谚语：Theearlybirdcatchestheworm.Letsleepingdogslie.Everydoghashisday.,Doyouknow?,早起的鸟儿有虫吃。,别惹是生非。,凡人皆有得意日。,LetspractiseActivity4,Find，talkandwrite.找找下面两张图片的不同之处，说一说，写一写。,1.InPicture1,theelephantisrunning.InPicture2,theelephantis_.2.InPicture,twobirdsareflying.InPicture2,onebirdis_.,Homework,ListenandreadP52晚上给老师
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