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文档简介

上课了！,童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？,口语训练,风筝,双语实验小学秦旭华,村居清高鼎草长驾飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,欣赏美丽的风筝,读一读,憧憬精心依然幸福鸟凌空飞起翩翩飞舞拼命歇不下来大惊失色千呼万唤倏地没了踪影垂头丧气田埂半沉半浮磨坊,做:,放:,找:,憧憬?,在芦塘里几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,憧憬？,幸福鸟？,读读这段话，你感受到孩子们怎样的心情？,快活,在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,我们念好了哪几个词便把孩子们的快乐读出来？,精心,充满,依然,快活,放风筝,我们去放风筝。一个人手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快的跑起来。,放,托,牵,紧松,跑,风筝起飞了，带着（）起飞了！,憧憬和希望,我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。,快活地喊叫,拼命,从早晨玩到下午,歇不下来,我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。,大惊失色,千呼万唤,哭了,垂头,丧气,孩子们这样苦苦寻找丢失的风筝是因为在风筝身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐是做风筝，放风筝。,喜滋滋兴冲冲乐呵呵怒冲冲怒气冲冲怒气冲天勃
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