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文档简介

，8，9的加法减法，一，复习旧知识，在水果后面藏几个？第一，回顾旧知识，水果背后藏着多少个？1.仔细看画的话，能看到多少朵呢？左边是5朵红花，右边是3朵粉花，共8朵。2.接连讲故事，左边是5朵红花，右边是3朵粉花，共8朵。3.行方程式5 3=8表示方程式的意思。5，3，8，5 3=8，2，探索新知识8- 1图4，1。眼睛朝不同的方向，说话，右边3朵红花，左边5朵粉色花，总共8朵花。2.行方程式3 5=8表示方程式的意思。5，3，8，5 3=8，3 5=8，2，新知识探索8- 1度4式，1。减法故事共8朵花，除去左边5朵花，右边3朵花。2.行方程式8-5=3表示方程式的意思。5，3，8，5 3=8，3 5=8，8- 5=3，2，新知识探索8-1度4式，1。眼睛朝另一个方向，减去故事共8朵花，去掉右边3朵花，左边5朵花。2.行表达式8-3=5表示表达式表示。5，3，8，5 3=8，3 5=8，8- 5=3，8- 3=5，2，新知识探索8-1度4，5，3，8，(2)在加法运算式中，五朵和三朵都是一部分，八朵是整体，再加上两个数，交换位置是相同的数。(。3)在减法表达式中，整体在哪里？部分在哪里？3 5=，=，-=，-，-=，8，538，835，853，2，探索新知识8- 1度4式，1。用3，5，8的三个数字写加2和减2。第二，探索新知识9图1图4，1。仔细看图片，你看到了什么？左边是5根橙色的棍子，右边是4根绿色的棍子，一共是9根小棍子。2.列举公式，说明公式的意义。5，4，9，=，-=，-=，549，459，954，945，8，到数学书53页填写。一次填满8，6，2，3，8和9巩固的1度4式，8，62，9，9，6，3。第三，综合8和9的图4风格，63，9，8，4，请想想。第三，合并8和9的图4，并说明计算方法。2.4 4=能再列出8次加法吗？或者列出其他减法。1.如何计算4 4=8？如何计算8-4=4？8，8，7，1，9，9，2，9，9，8，1，100。我认为8和9的构成可以帮助我们计算。第四，整合8和9的计算方法。转一圈到4，
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