传染病和免疫复习课件

一、传染病及其预防，第一章传染病与免疫，第二章免疫和计划免疫，1。学习交流PPT，参加什么考试，2。学习传播PPT，传染病的定义：由33543354、引起的疾病，可在人与动物、人与人之间传播。特点：具有33543354和3543354的特点。引起传染病的微生物，如33543354、3543354、354354和3543354，被称为病原体。病原体，传染性，流行性，细菌，病毒，寄生虫，3。学会沟通结核菌，微生物()，寄生虫，细菌，真菌，病毒，病原体，人体，入侵，传染病是入侵造成的疾病，可以在和之间传播。病原体，人与人，人与动物，4，学习传播PPT，传染病流行应经过以下几个环节：传染病流行的三个环节，传染源，传播途径，易感人群，能够传播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人群的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。对某些传染病缺乏免疫力的人，很容易感染这种疾病。5.学会交流。1.控制传染源。2.切断传播途径。3.保护弱势群体，采取一般性措施预防传染病。6.学会交流。1.以下不是预防流感感染的方法。戴上口罩b，隔离流感病人c，消灭蚊子d，接种流感疫苗c，2。针对传染源采取了以下措施。禁止病人家属探视医院，禁止病人随意离开病房，严格消毒病人使用的物品，对病人的排泄物进行消毒。学习如何沟通PPT，免疫和计划免疫，8。学习与PPT沟通，测试地点2:免疫和计划免疫。1、(1)皮肤和粘膜的非特异性免疫(2)杀菌物质、吞噬细胞(3)免疫器官、免疫细胞特异性免疫(2)、病原体淋巴蛋白抗体(3)、异常抗原死亡和损伤(4)、特异性灭活减毒抗体(9)、学习型PPT(1)、人体三道防线(1)、人体第一？道路防御，1。成分：皮肤和粘膜，2。功能：阻断或杀死病原体，清理异物，1，10，学习交流PPT，1，人体的三道防线，2，人体的第一？防线包括：1 .成分：体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞；2.功能：溶解、吞噬和消除细菌；2.11.学习PPT诞生了。它不是针对特定的病原体，而是对多种病原体具有防御作用，因此被称为非特异性免疫，也称为先天性免疫。第一道和第二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的。自然防御屏障，12，学会交流PPT，1，人体的三道防线(3)人体的第三道防线，胸腺，免疫细胞(淋巴细胞)，淋巴结，脾脏，第三道防线的组成：免疫器官和免疫细胞的第三道防线的功能：产生抗体，清除抗原，13，学会交流PPT，抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体，移植器官和其他异物)。抗体：-病原体，淋巴细胞，特殊蛋白，14，学习传播PPT，淋巴细胞，抗体A，抗原A，刺激，产生，结合，吞噬细胞的吞噬作用，抗原的消除，抗原致病性的丧失，抗原和抗体在人体内的功能，促进，15，学习传播PPT，其仅在出生后产生，并且仅作用于特定病原体或异物特异性免疫(也称为获得性免疫)。第三道防线与第一道和第二道防线有什么区别？(具有特异性)，16，学习交流PPT，非特异性免疫和特异性免疫的区别，机体可以对体内外的各种病原体产生免疫反应，机体只对特定的异物(抗原)产生免疫反应，非特异性，特异性，天生，后天逐渐形成，弱，强，17，学习交流PPT，1。呼吸道粘膜上的纤毛，其功能是(a)阻断气流(B)清洁异物(c)帮助气流(d)杀菌作用(B)。我们身体的“天然屏障”是指 a .神经B .皮肤c .眼睛d .脾脏B，18。学习与PPT沟通，3。溶菌酶可以杀死细菌。它的作用机理是(a)破坏细菌的细胞膜，使细菌溶解(b)破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解(c)吞噬细菌入侵人体(d)使入侵人体的细菌中毒致死(4)。人体的第三道防线由()。免疫器官和免疫细胞；免疫器官的抗原；免疫器官的抗体；免疫器官的抗体；抗原和抗体；B，A，19，学习交流PPT，5。下面对抗体的描述是不正确的：甲.一种由淋巴细胞产生的特殊蛋白质乙.抗体能与抗原丙特异性结合。人体的入侵刺激淋巴细胞产生抗原丁。抗体能在体内长时间保留。在特异性免疫中，直接免疫作用有()A、抗原B、抗体C、疫苗D、溶菌酶、C、B、20。学习用PPT交流，2。计划免疫。定义：根据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序有计划地给儿童接种各种安全有效的疫苗，以达到预防、控制和消除相应传染病的目的。意义：计划免疫是预防传染病、造福子孙后代和提高人口素质的简单易行的手段。为了维持人体健康的生理功能，人体可以识别进入人体的“自我”和“非自我”成分，然后破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体自身产生的受损细胞和肿瘤细胞。22、学会交流PPT、免疫功能、抵御抗原入侵、预防疾病发生、清除体内老化、死亡和受损细胞、监测、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞等)，23、学会交流PPT、总结：免疫功能、抵御抗原入侵、预防疾病发生、清除老化、死亡或受损细胞、识别和清除体内异常细胞，并引起过敏反应。例如，对药物、食物和花粉过敏。自身免疫性疾病。例如，类风湿性关节炎、免疫缺陷综合征；例如：艾滋病、肿瘤形成、24、学习交流PPT、1。下列不属于免疫的重要功能有：(1)监测、识别和消除异常细胞的功能；(2)消除衰老、死亡和受损细胞的功能；(3)抵抗抗原的入侵，防止疾病的发生；(4)消化和吸收营养，排出体内产生的废物。有些人对花粉有“过敏反应”。产生这种反应的原因是：(1)花粉有毒，(2)花粉能传播细菌，(3)抗抗原入侵的免疫功能太强，(4)抗抗原入侵的免疫功能太弱，(5)，学会与PPT交流，(5)，艾滋病太可怕了。这是因为艾滋病已经破坏了人体的(一)免疫系统(二)运动系统(三)神经系统(四)消化系统(四)艾滋病的主要传播途径是(一)血液和精液(二)握手和拥抱(三)衣服和被褥(四)空气和食物(一，一，二十六)研究和交流PPT(四)典型病例(青岛，2015)。近年来，一种被称为H7N9的新型禽流感病毒出现了，这极大地影响了中国的养禽业。此外，病毒会导致疾病和死亡，威胁公共卫生安全。由于采取了有效的防控措施，H7N9禽流感的传播得到了有效控制。请相应回答：(1)1)H7N 9禽流感病毒结构简单，由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。它不能独立生活，必须寄生在人类和家禽中。(2)为了防止禽流感在某个地方传播，疫区周围3公里范围内的所有家禽都被扑杀。这是什么样的预防传染病的措施？_ .(3)有一批H1N1禽流感疫苗，能否用于预防H7N9禽流感？请完善这个问题的实验方案，并预测实验结果。实验步骤：取几只健康小鼠，平均分为A组和B组；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)一段时间后，给两组小鼠注射等量的H7N9禽流感活家禽提取物，然后观察两组小鼠的健康状况。预测结果：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A组小鼠注射H1N1流感疫苗，而B组小鼠不接受任何治疗。A组和B组的小鼠均患病(死亡)。28.学会交流。(4)目前，H7N9禽流感疫苗已经研制成功。对志愿者进行了疫苗接种测试。从免疫学角度看，接种的疫苗属于_ _ _ _ _ _；疫苗进入人体后，刺激淋巴细胞抵抗病毒的特殊蛋白，从而消灭病毒。这是人体的防御线，属于免疫。抗原，三，特异性，29，学会交流PPT，通过这一课你学到了什么？1.传染病的概念。传染病流行的三个基本环节。预防传染病的一般措施。人体三道防线的组成和功能。区分特异性免疫和非特异性免疫6。艾滋病(病原体、传播途径和对患者的护理)。30.学习PPT及如何正确对待：名艾滋病患者。对于中学生来说，应该达到： (1)。艾滋病患者和艾滋病携带者不应受到歧视和孤立，他们应该和睦相处。(2)给予他们精神和心理上的支持，并尽最大能力给予帮助。学习交流PPT，关心生活和健康生活，再见，32，学习交流PPT，1。呼吸系统传染病通常通过以下哪种方式传播？ a .昆虫或动物传播b .飞沫传播c .食物和水传播d .接触传播2 .通常喜欢在路边小吃摊吃饭的人容易感染以下哪种疾病？ a .狂犬病b .流行性乙型脑炎b .细菌性痢疾d .水痘b. c. 33学习和交流PPT，3.呼吸道传染病通常通过以下哪种方式传播？ a .昆虫或动物传播b .飞沫传播c .食物和水传播d .接触传播4 .通常喜欢在路边小吃摊吃饭的人容易感染以下哪种疾病？狂犬病流行性乙型脑炎细菌性痢疾水痘公元前34年。学会交流结核菌素，病原体，细胞。2013年5月和3月，由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感在中国出现。发烧和其他症状出现在病毒感染的早期。为了做好疫情的预防和控制工作，专家提醒，应尽量避免与死畜直接接触，平时应注意营养，应加强锻炼，应经常洗手，室内空气应保持通畅，这有利于疾病的预防。(1)从传染病的角度来看，H7N9病毒属于该病的_ _ _ _ _ _ _种，该病毒没有_ _ _ _ _ _ _结构。(2)如果H7N9禽