汽车美容与装潢专业人才培养模式调研报告

精选的文件汽车美容装饰专业人才培养模式调查报告(a)这项研究目标此次研究的目的是深化我校高水平现代化建设、汽车美容与装饰专业“校企结合”的专业人才培养模式改革，深入了解汽车美容与装饰专业的发展趋势；了解地区汽车维修企业的员工质量、能力要求，了解我校学生教育的具体水平和方向，探索适合本专业领域教育的基于业务流程的系统化专业课程体系，提高员工培训目标，满足员工培训模式和企业的要求。(b)研究时间研究时间为2016年6月10日至2016年8月12日，1月。(c)研究对象研究社会对本专业毕业生的需求情况和对以前毕业生的反映。研究其他学校的专业建设经验。本研究的对象包括：1.这个地区的汽车美容相关企业我校汽车修理专业中职毕业生3.人力资源网站(d)研究方法1.问卷在研究期间，我们进入企业，与企业各部门负责人一起掌握人才需求信息，同时，以问卷调查的形式了解本专业毕业生的就业情况，并发出了问卷。2.采访法3.审查资料4.参观交流5.电话咨询6.网络研究一、基本情况调查(a)人才需求情况在对淮安地区各汽车美容院进行调查后，根据与企业专家的咨询，目前淮安地区汽车保有量呈快速增长趋势，随着我国经济的发展，汽车产量的增长趋势也将继续增加。1、汽车美容装饰企业现有专家需求汽车专家的差距很大，人才流动性大，各企业提供给汽车专家的工作岗位很多，所以目前人才的需求比较大。汽车美容及装饰企业需要什么方面的人才汽车应用和维护(机电一体化)汽车营销、汽车服务、汽车钣金、汽车涂料、汽车美容等人员。(b)雇主反馈1、人类单位对现有教育计划的反馈(1)加强学生的道德教育训练，使学生有正确的人生观、价值观。具备良好的道德素质和信用。(2)加强专业能力的培养，使学生毕业时具备良好的实战操作能力和扎实的专业技术功德。(3)加强综合素质培养，使学生社会交往能力优秀，自主学习能力强，扩大创新能力和良好的心理素质。2、汽车维修专业毕业生工作单位及就业单位转移毕业生的质量、能力等的评价(1)学生的整体素质好。但是很多学生进入新企业后表现出兴奋的心理，对企业的忠诚度不高，流动性比较大。(2)现在刚从学校毕业的学生大部分不能满足工作的要求，要经过一定时间的现场学习和训练，才能做好自己的工作，为企业创造利益。3、汽车维修专业毕业生的就业稳定率、工作中的持续发展状况、待遇等情况。根据当前行业的要求：专业毕业生的就业率大体上可以达到90%以上，但大部分毕业生进入企业后稳定性比较低，离开公司一年左右，只有少数部分继续发展。在待遇方面：学生毕业一年时间处于学习练习阶段，对企业的教育也在进行中，所以你可以给他们高薪，在此期间学生流动性最大，但随着技术力量的提高，工资待遇也快，可以与高于当前社会平均水平的技术同步。(c)区域经济发展对专家培养的影响淮安地区经济发展人才(尤其是这位专家)的数量、质量、规格和结构等要求从目前情况来看：今后全国汽车服务人员差距每年超过300万人，对人员的需求大幅度发展为销售人员、维修人才、维修人才、维修附件管理人才、二手车鉴定评价师、营销及服务站优秀管理人员、汽车美容装饰等多方面的专业人员。这些专家在以后的开发过程中会发展成综合人才，需要更高的社会能力、团队合作能力、创新能力和自学能力。二、确定专业工作和职业能力(a)职业分析表1汽车电气维护人员职位汽车美容和装饰职责和任务：1、负责清洁汽车；2、负责汽车内饰问题的处理；3、负责汽车薄膜的处理；4、产品售后，提供售前技术支持。在职资格：中等职业学校及以上学历，不分男女，工作认真负责，乐意与公司共同发展，专业理论知识扎实，毕业于旗手专业，能熟练使用汽车诊断设备，工作能力强，具有良好的协调沟通能力；(b)工作任务和职业能力分析表工作任务和职业能力分析表工作作业(一般)职业能力四轮定位1可以审查资料，按照资料内容实践，填写任务订单熟悉2汽车结构和驾驶系统的工作原理3合理选择所需的工具、材料和附件。4善于操作，能准确5具有良好的团队合作能力和认真的工作态度6具备驾驶技术，可以检查维修效果汽车电影1可以审查资料，按照资料内容实践，填写任务订单熟悉切2片的方法。3能合理选择必要的工具，熟练使用烤全水刮刀等工具，了解胶片流程。4善于操作，能准确5具有良好的团队合作能力和认真的工作态度6可以检查维护效果汽车内外的清洁1可以审查资料，按照资料内容实践，填写任务订单2熟悉汽车外部的清洁步骤3可以合理选择清洁汽车内部所需的工具4善于操作，能准确5具有良好的团队合作能力和认真的工作态度用于导航的安装1可以审查资料，按照资料内容实践，填写任务订单熟悉2汽车导航电路和工作原理3合理选择所需的工具、材料和附件。4善于操作，能准确5具有良好的团队合作能力和认真的工作态度(c)专家培训规格/职业能力培训目标(从专业能力、社会能力、方法能力3方面说明)从需求来看，这个地区普遍存在劳动力不足现象。尤其是汽车销售、维修、维护人员对维修部件管理员、二级维护人员、维修站服务员等几种类型人才的需求也更大。在质量、规格和结构等要求方面，汽车产业链的相关产业、规格和结构比较合理，主要体现在专业水平上，如汽车人才需求车辆和零部件销售、服务等，汽车专业人才主要是结构，主要是中等职业学校高职本科等相应水平上的企业和学校，一般是“校企合作”和“订单式”教育和生产。中等职业教育旨在适应一种厚德、精锐、自学、龙论、市场需求！(d)专业综合教育目标概述第一，具有创新能力和学习意识。二、复合型和外向型人才三、团队、合作型人才四、技术高超的熟练人才三、研究结论(a)需要改善的地方今后要继续进行本专业建设，分析下一步需要改进的地方。主要在以下方面：1.专业定位和人才培养模式；专业在于培养合格的汽车专家。如果说汽车维修专业等于医生看病，汽车维修专业的人就应该看车，职业中等职业学校的专业领域应该把学生放在汽车“护士”身上。人才培养模式采用“校企合作”、“订单式”、“产学结合”的知识学习与技术训练相结合、课堂教育与职业教育相结合、专业能力与专业能力相结合、校内基地与企业现场相结合、学校行为与企业支持相结合的方式。教育的基本条件加强教师的培养，使之真正成为“双师型”教师，引进高技能、优秀人才，提高实践教学能力，进行交流、讨论，特别是与大学结合，实现资源优化、合理使用和分配。在专业资金的投入和使用、使用点、使用场所、专业教材中采用了很多简单易懂的新教材，符合市场的发展和要求。3.教育改革与教育管理教育内容、教育计划和课程改革：总体要求与市场对接。内容要更加符合当前市场的要求和未来的要求，在计划和课程中要多方面向实情倾斜，在教学方面要更加注重生产、学习、研究的结合。4.人才培养的质量和数量；现在市场对汽车专业的需求很大。作业职业学校在人才培养的质量和数量方面，我们应该重视培养的数量，进一步培养学生的质量。尤其体现在学生的专业素质、职业道德及学生的组织、口头表达、沟通能力的培养、学生的勤奋、奉献、团队、服务的精神和意识的培养等方面。我校汽车修理专业的特点分析现在，随着时代的发展，汽车产业不再将以前的纯机械产业、电子技术、汽车网络技术、计算机应用技术、链接科学、节能技术等全部运用在汽车上，使汽车使用的形状更加美丽、乘坐更加舒适、环保，能源消费更加经济、模式多样、实用、可靠性大大提高，进一步满足了消费者对汽车各个方面的性能要求。随着这些技术在汽车上的应用，我们的汽车修理工也受到了更高的要求。所以我们的汽车美容及装饰专业有以下特点：精通多种技术领域的一个不同方面，走以单一为主的多种结合发展的道路。在专业教育之上，引入了我们的任务，行动导向的教学方法。根据当前市场情况，结合学校现有资源，可以从以下几个方面开始我们的下一步工作：1、了解当地企业、单位、汽车修理厂数次当地行业发展现状和未来趋势。2、根据掌握的信息进行综合分析，确定雇主的职业人员需求情况、职业要求。3、根据雇主的