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文档简介

,做一名,幸福快乐有成就,的班主任,加强班主任专业化建设,1,教育的艺术不在于传播本领，而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞。,2,职业型事业型发展型,爱心+智慧奉献+魅力经验+创造阅历+激情专业+专家,3,一、我的幸福快乐有成就,五步曲：,4,1、择业,5,接受改变不了的改变能够改变的,6,2、创业,7,只为成功想办法不为失败找理由,8,3、乐业,9,6种角色：1、做老师为人师表2、做父母无微不至3、做姐妹亲密无间4、做朋友心心相印5、做大夫治病救人6、做心理咨询师走进心灵,10,4、敬业,11,学习教育理论积累经验资料探索教育规律,12,13,14,15,一、我的幸福快乐有成就,五步曲：择业创业苦中有乐乐业乐中施爱敬业爱中得福爱业。,16,用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。,17,二、做专业化的班主任,1、了解学生身心发展规律设计好我的育人蓝图,18,19,我的五本手册,20,2、了解学生的需要按需施教,21,苏霍姆林斯基：,“爱，就意味着用心去体验别人最细微的精神需要。”,22,1)要了解学生的需要,就是要用学生的大脑去思考问题；用学生的情感去体验情感；用学生的兴趣填补自己兴趣的空白；把学生的困难当成自己的困难。,；,23,满足正当需要,引导过分需要纠正错误需要变不许为许,24,2)开展丰富多彩,班级活动,学生喜爱的,25,班级活动的十种形式,有明确的主题有完整的系列创设良好的情景神秘的准备,(1)系列性主题班会活动,26,例：初一情感系列,27,(2)活动性班级活动,(3)知识性班级活动(4)节日性班级活动(5)教育性班级活动(6)即时性班级活动(7)学生自己组织的班级活动(8)锻炼能力的班级活动(9)团体心理辅导班级活动(10)点题班会,28,3、学习一点心理咨询技巧十个是与十个不是不是说教是聆听不是解答是领悟不是教导是引导不是训斥是接纳不是控制是参与不是解决问题不是遏制是疏导是协助成长不是侦讯是了解不是表面屈从不是造作是真诚是内心转变,29,5、为学生心理建档,30,古希腊医学家希波格拉底：,“了解什么样的人会得病，比了解人得了什么病更重要。”启示：“了解什么样的学生会出问题，比了解学生出了什么问题更重要。”,31,6、充分利用学生、教师群体、家庭、社会、学校、网络、媒体等一切可以利用的资源立德树人,32,家长集体要建立在学生集体建立之前从今天起您就是50个孩子的妈妈50个孩子100个工作单位都是我们受教育的课堂您就是集体中的一员办好家长报,指导家庭教育的目的在于让每
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