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文档简介
,健康管理师基础知识,第一章健康管理概论,1,学习交流PPT,陈薇安徽营养师俱乐部教学研发中心总监国家高级营养师中西医结合医师安徽“百场公益讲座”特聘营养讲师知食健康营养门诊首席营养专家徽商广播“帮女郎”特邀嘉宾江淮晨报“名师进学堂”特邀嘉宾合肥电视台特邀嘉宾安徽多家媒体撰稿人,2,学习交流PPT,A,B,C,d,概述,健康管理的基本策略,健康管理在中国,健康管理的学科与产业发展,3,学习交流PPT,健康管理发展当前形式,国务院2013年40号文件:国务院关于促进健康服务业发展的若干意见首次将健康管理服务业发展列入国家战略规划湖北省卫计委的规划:将健康管理的推进列入当前及今后重点工作;试点工作产业发展迅速:健康管理企业,健康保险企业,健康体检机构、健康管理中心等学科发展迅速:学术机构、学历人才、技能人才人才需求量迅速膨胀:健康管理师,营养师、心理咨询师等,4,学习交流PPT,什么是健康?,5,学习交流PPT,健康概念之一,健康是生理、心理和社会适应的完美状态。并不仅仅是指没有疾病或身体疲弱。(1948世卫组织定义)躯体健康,躯体功能良好,无疾病心理健康,又称精神健康,指人的心理处于完好状态。社会适应能力良好,指个人的能力在社会系统内得到充分的发挥,个体能够有效地扮演与其身份相适应的角色,个人的行为与社会规范一致,和谐融合。明确健康管理的大方向、宏观目标,6,学习交流PPT,健康概念之二,健康是每个人生活的资源,并非生活的目的。健康是个人资源,是个人社会能力的重要体现(1986世卫组织)“身体是革命的本钱”投资健康,经营健康资源,是每个人一生中收益最大的投资项目。健康财富是其它一切财富的基石。,7,学习交流PPT,知识要点:1、健康管理的定义和特点2、健康管理的基本步骤3、健康管理的服务流程4、健康管理的基本策略,8,学习交流PPT,一、健康管理的定义和特点,【定义】健康管理是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估并提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。【目的】1、完善健康和福利;2、健康健康危险因素;3、预防疾病高危人群患病;4、易化疾病高危人群患病;5、增加临床效用效率;6、避免可预防的疾病相关并发症的发病;7、消除或减少无效或不必要的医疗服务;8、对疾病结局作出度量并提供持续的评估和改进。【特点】健康管理服务的特点是标准化、量化、个体化、系统化,9,学习交流PPT,处于低危险状态,健康,疾病,进入疾病危险状态,发生早期改变,出现临床症状,不同的预后,疾病,10,学习交流PPT,一、健康管理的定义和特点,【核心内容】1、健康监测:健康体检、个性化监测问卷调查2、健康评估:健康现况评估、疾病风险评估3、健康干预:生活方式干预、保健干预、健康教育干预、临床干预,11,学习交流PPT,一、健康管理的定义和特点,【特点】“四化”标准化:服务流程量化:目标的量化个体化:每个人的需求不一样系统化:系统的理论、完善的流程、综合的措施及评价方法。,12,学习交流PPT,二、健康管理的基本步骤,“三步走”1、了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集2、关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价3、改善和促进你的健康,开展健康风险干预和健康促进,进行健康干预,13,学习交流PPT,三、健康管理的服务流程,健康评估,健康体检,个人健康管理咨询,个人健康管理后续服务,专项的健康及疾病管理服务,14,学习交流PPT,四、健康管理的基本策略,需求管理,生活方式管理,疾病管理,残疾管理,灾难性病伤管理,综合的人群健康管理,15,学习交流PPT,四、健康管理的基本策略,1.生活方式管理策略生活方式主要指行为方式、生活习惯、生活制度等。良好的生活方式能有效地保护和促进健康,而不良生活方式可严重地损害健康,甚至危及生命。最基本的健康管理策略:经济性、有效性管理内容:膳食、运动、吸烟、饮酒、生活规律、心理等内容个体化的服务方式:互联网与服务医生相结合的跟踪管理。,16,学习交流PPT,四、健康管理的基本策略,2、需求管理策略:也是常用策略帮助管理对象获得自我保健的能力医疗资源的协助服务:转诊、分流、导医,17,学习交流PPT,四、健康管理的基本策略,疾病管理策略(以慢性病为主)目标人群是患有特定疾病的个体。关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量医疗卫生服务与预防保健、干预措施的协调适用于医疗、保健服务机构及保险机构的人群病人管理服务举例:糖尿病、肥胖、精神压力、更年期,高血压及心血管病管理。特点:涵盖了生活方式策略、需求管理策略及临床干预策略,要求健康管理师的专业化水平高;依从性较好,18,学习交流PPT,【补充知识】,人群健康管理方法:一级预防:疾病发生之前预防其发生,如免疫、卫生、营养、按人类环境改造学设计工作场所及健康的家庭或作业环境二级预防:在疾病发展前对疾病早期诊断检测,如进行问卷调查了解疾病征兆史(即特定的健康评估
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