杨洪-《害虫生物防治》教学大纲

害虫生物防治教学大纲课程英文名称：害虫生物防治课程英文名称：害虫昆虫生物防治课程类别：选修课编号：课程归属单位：农业学院设定日期：2009年7月20日一、课程的性质和任务1.课程的基本性质和目标：害虫生物防治是一门研究害虫生物防治理论和实践的学科。这是一门结合课堂教学和实验技术的专业课程。课堂教学主要介绍害虫生物防治、寄生性天敌和捕食性天敌的一般理论，以及病原微生物的使用。实验主要包括害虫和昆虫天敌的形态观察，以及病原微生物的形态观察、鉴定和应用。目的是使学生掌握害虫生物防治的重要性、发展历史和趋势，掌握天敌昆虫和病原微生物在害虫防治中的应用，了解生物防治在害虫综合防治中的重要作用。2.教学基本要求：教学内容要求学生全面了解害虫的生物防治，掌握害虫天敌和病原微生物的应用，并在实验中巩固，使学生在学习中掌握一些基本的理论和实践知识。评估方法：基于通常的结果、实验结果和最终的笔试。平时，分数是10%，实验分数是20%，期末笔试是70%。3.适用专业和学时：植物保护和农业安全专业本科生，总学时：24学时。4.本课程与其他课程的关系：本课程与农业昆虫学和害虫综合治理密切相关，是农业害虫综合治理的重要组成部分。必修课程包括动物学、昆虫学、动物生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、生态学等。5.推荐的教材和参考书：1)教材：天敌，安哈吉克著(2004，剑桥大学出版社)2)主要参考书：“生物控制手册：生物控制的原理和应用”，由：托马斯s贝娄、费希尔、卡尔塔铁隆、达尔斯顿、戈尔德和赫芬克编辑害虫生物防治第四版林乃泉主编科学出版社20106.主要教学方法和媒体要求：为了提高课堂教学效果和学生的学习兴趣，本课程准备运用多媒体教学来增加学生的感知，激活课堂学习氛围。为此目的，制作了生物虫害防治PPT课件。二、每章的教学内容和要求(24小时)第1章简介：生物控制简介(4小时)第一章害虫生物防治简介1本章的基本内容、要求和知识点。本章主要讲授生物害虫防治的概念、生物害虫防治的理论基础、原理、方法和途径。学生需要的基本概念、理论和原则。要求学生掌握害虫生物防治的重要性、理论基础、原则、方法和手段。3.教学的重点和难点。生物病虫害防治的概念，生物病虫害防治的理论基础，生物病虫害防治的原则、方法和途径。4具体教学内容课程介绍、概述、背景；害虫综合治理的历史和理念p4-17 318-337生物控制的历史和哲学19-30生物控制生态学101-123生物控制生态学101-123第二章寄生性天敌的生物学及其在生物防治中的应用(4小时)第二章寄生蜂的生物学及其在IPBC的应用1本章的基本内容、要求和知识点。本章主要讲授常见寄生蜂、寄生蜂和其他寄生性天敌的形态特征和识别。学生需要的基本概念、理论和原则。要求学生掌握常见寄生蜂、寄生蜂和其他寄生性天敌的识别。3.教学的重点和难点。常见寄生蜂的鉴定4具体教学内容寄生蜂生物学；145-168寄生蜂生物学；寄生蜂生物学145-168寄生蜂生物学145-168生物控制中的寄生物：案例研究145-168第三章捕食性天敌的生物学及其在害虫生物防治中的应用(4小时)1本章的基本内容、要求和知识点。本章主要讲述常见食肉动物的形态特征和识别。学生需要的基本概念、理论和原则。要求学生掌握捕食性天敌的形态特征和识别3.教学的重点和难点。捕食性天敌的形态特征及鉴定4具体教学内容食肉动物的生物学124-143生物控制中的捕食者：案例研究124-143食肉动物的生物学；第四章昆虫病原微生物(5小时)第四章无脊椎害虫病原微生物生物学及其在IPBC的应用1本章的基本内容、要求和知识点。这一章着重于传染病和昆虫流行病。昆虫病原微生物的主要类群，病原微生物在控制害虫和病原体增殖中的作用。学生需要的基本概念、理论和原则。要求学生掌握昆虫的传染病和流行病、昆虫病原微生物的主要类群、病原微生物在控制害虫和病原体增殖中的作用。3.教学的重点和难点。昆虫疾病的流行和病原体的扩散。4具体教学内容线虫生物学170-179病原生物学3360细菌180-189病原生物学3360病毒190-202病原真菌3360的生物学第五章害虫生物防治策略(4小时)第五章IPBC利用天敌的策略1本章的基本内容、要求和知识点。本章主要讲授害虫生物防治的应用策略：经典生物防治、接种生物防治、深层生物防治和保护性生物防治。学生需要的基本概念、理论和原则。要求学生掌握四种生物害虫控制的应用策略。3.教学的重点和难点。四种害虫生物防治策略的定义、区别和优缺点。4具体教学内容经典生物控制39-61经典生物控制39-61增强生物控制62-79增强生物控制62-79保护性生物控制80-96第六章害虫生物防治的热点、变化和挑战(2课时)第六章生物控制：关注、变化和挑战1本章的基本内容、要求和知识点。本章重点介绍了当前害虫防