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文档简介

习惯培养教育主题班会教案三年级学生教育目标：通过各个事例和同学们周围的事情，讲述培养行为习惯的重要性。教育重点：鼓励学生感受到自己的行为习惯的偏差，自己立即改掉坏习惯。教育难点：希望学生们通过这种思想教育快速改变，努力养成更好的习惯。教育过程：我不是你的影子，但我和你亲密。 我不是机器，但我会尽全力命令你。 对成功的人来说-我是成功的人，对失败的人来说，我是罪人。 训练我-我放任为你赢得生命的我-我会毁了你的一生。 我到底是谁-我得让你大吃一惊。 (习惯)从小到大，什么“好习惯”赞扬过你，赢得了小胜利，或是在一些事情上取得了成功？ 和同学们说说，大家一起分享学习吧(小组交流)看看自己的行为习惯吧？在我们周围，有些同学还存在着不文明的行为。 例如，在我们校园里，楼梯上总是看到我们美丽的校园和非常不协调的废纸，教室里，校园里的食品袋，方便面包到处都可以看到，并且，有学生说：“反正当班的同学和清扫员都可以打扫，扔掉吧例如，在教室楼的走廊上追赶喧闹，有些同学已经习惯走路。有些同学互相用脏话和下流话，随意攀树枝，故意破坏学校的公共财产。 我们很多同学把学习文化知识放在第一位，总是忽视社会公德的培养，文明习惯的培养，它本质上显示了人的思想品质。你对下一个行为有什么看法？1 .思考问题时边转笔边思考2 .学习中出现问题后，习惯了先放开，以后忘了解决。考试不好之后，下定决心认真学习，但几天后又松了一口气。自习课什么也不做，东张西望。5、自制力差，时间表不合理，利用率不高6、吃完的食品袋立即扔在地上7、上课时大声欢笑、喧哗8、作业迟到拖拖拉拉，边看电视边写作业，先做作业给同学起绰号，骂同学的缺点笑话在同学中传开，见了老师转身就走了。现在你们的行为习惯好不好，请学生们自己静下心来考虑一下再让几个同学分别说出班级的坏行为习惯。 指出这里是卫生状况不容忽视的问题，有的学生形成了一定的卫生良好意识。同学们是如何养成良好的学习习惯，给大家一些建议的呢？同学们纷纷发言，老师总结：首先确立目标，循序渐进。 培养好习惯并不容易。 要完成他，必须确立长期目标，逐步行动足迹。 俗语说，有志者，立志者，无志者，总是立志者。 所以，要养成良好的学习习惯，不要着急，一定要这么说。 养成好习惯后放松要求，忘记了的话，不久抛弃的坏习惯又会回来。 在认识到上课做笔记的重要性之后，一旦认识到一天中必须记住的沉迷于网络的危害性，就不能找借口。一旦认识到自习课的话会影响到
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