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文档简介
四年级第一册数学期末复习计划一、指导思想:根据这学期的教学,结合班级学生和数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,努力挖掘学生学习数学的积极性和潜能,提高学生的数学成绩。二、审查内容:这本教科书有8个单元:1、了解大数2、公顷和平方公里3、角度测量4、三位数乘两位数5、平行四边形和梯形6,除数是两位数的除法7.条形图8。数学广角的优化复习过程中,根据整本教材的知识体系对知识进行了梳理,包括个大数、公顷和平方公里、乘除、空间和图形、统计和数学广角的知识。三、复习重点和难点:1.乘除法计算精度的提高及应用2.对角线测量与平行垂直度的理解3.数字序列表的应用。四、审查措施:1、教会学生复习方法,对所学知识进行全面系统的复习,首先对每个单元进行全面复习,然后重点复习相关的关键内容。审核后及时测试。复习练习的设计是分层次的、全面的、有趣的和开放的。它可以及时纠正,问题可以及时发现,差距可以发现,知识可以每天清理。2、关注学生的计算和理解能力。运用多种方法,如学生提问、急着回答问题、抽查、学生互评等方法来提高他们的学习兴趣。3.要提高学生的良好基础,主要是在课堂上提高。对于基础差的学生,应该通过课堂指导和课后辅导来提高他们对基本问题的理解。4、加强差异的弥补,结合课内外差异的弥补,采取“一组、一组”的形式,动员学生共同帮助他们进步,同时获得家长的合作,鼓励和督促他们进步。在课堂上多提问,多辅导作业,多解释练习,多表扬和鼓励,多表现的机会。让他们努力完成当天的任务。5.在课堂上,教会学生掌握每个单元的知识要点,在关键点上有所突破,加强问题解决能力的培养,培养用相机进行口头计算的能力。6.在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。五、评审时间:1.15-2.2,评审具体要求:具体安排:时间查看内容审查要求强调上课时间1月15日-1月17日第一单元对大数的理解1.了解“一万”、“十万”、“一百万”、“一千万”和“一亿”的计数单位,掌握相邻两个小于一亿的计数单位和大于一亿的计数单位之间的关系。2.了解自然数,掌握十进制计数方法。会根据级数正确读写1亿以内和1亿以上的数字。3.它将比较大数字的大小,分别用“数万”和“数亿”将数万和数亿的数字改写成数字,并使用“舍入”方法找到大数字的近似值。1、了解计数单位的数量,掌握各个单位之间的关系;2、会正确读写100万以内的数字,并会比较;3.大数可以用百万和十亿单位来表示;4、能根据实际问题的需要要求一定数量的相似数;41月18日至1月20日单位2公顷和平方公里1.学生进一步掌握公顷和平方公里的概念2.掌握公顷和平方公里的换算。1、掌握公顷和平方公里的换算21月21日-1月23日第三单元角度测量1.知道线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别。2.了解几个常见的角落。将比较角度的大小。3.量角器将用于测量角度和绘图3.在解决具体问题的过程中,运用适当的方法进行估计,形成估计的习惯。1、会正确计算两位或三位数字的乘积;2、能运用乘法运算解决实际问题21月27日第五单元平行四边形和梯形1.了解垂直线和平行线,用直尺和三角形画垂直线和平行线。2.掌握平行四边形和梯形的特点。让学生理解它们之间的关系和这些几何概念的本质。11月28日-2月29日第六单元除数是两位数的除法1.可以计算整数十除以整数十和数百十(商位数)2.可以写除数是两位数的除法。3.理解商业的永恒法则。4.能够结合具体情况进行除法估计。5.能用除法解决简单的实际问题。1、掌握距离、时间和速度的关系;2、能运用除法计算解决实际问题21月30日第7单元条形图1.能够根据统计数据绘制统计图表。2.将根据条形图进行数据分析。1、可以根据数据绘制条形图;2、能根据统计图表提出数学问题。12月1日-2月2日综合练习通过综
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