毛笔书法教程

毛笔字的基础(一)一、引起兴趣(以教师作品和书法家作品为例)二、写作方法及写作姿势(示范)要求：五指写作法(按、按、钩、顶、顶)、头正、体挺、脚平等三、写作方法及写字姿势练习(纠正指导)四、说明“一”字的写法(黑板演示)(要点：中锋笔、后锋笔、线条笔、后锋笔)绘制线条笔线顿提倒退起笔横法：用反手拿笔旅行按键五、练习要写“一”字注意：(反手起笔、按、走、提笔、还吨、拉笔等要领)每人一人指导。六、作业：“一”字写二十字。毛笔字的基础(二)一、总结“一”字中出现的问题，强调应注意的地方，强调要领(以学生的作业为例进行说明)。二、练习写“一”字(教师巡回指导)三、提出示范词“三”，说明并示范。“三”字的三横长，间架结构。 (黑板演示)四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“三”字写着两十字。毛笔书法基础(三)一、讲评考核工作，复习“三”字，指出优缺点。二、学生根据自己的缺点练习修正。三、学习写“悬念纵”，掌握要领。垂直法：(悬垂)悬疑的纵要领：西藏前线起笔，右下放笔后改变势头，慢慢地提起笔进行收纳，将笔划做成“针”状。四、写“十”字，在黑板上示范。五、学生练习，教师巡回指导。六、作业：“十”字写着两十字。毛笔字的基础(四)一、讲评作业要复习“十”字，特别是“悬垂”的笔法要领，指出作业中的优缺点。二、学生根据自己作业的缺点修正练习。三、学写“垂露纵”，掌握要领，写“土”字。 (注意间架结构)(垂直出现)明确垂直要领：西藏前线起笔，右下笔后降势，回笔提前线。四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“土”字要写二十个。毛笔书法基础(五)一、复习“土”字，特别是“垂直”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的情况定目标练习。三、学写“短利”，掌握要领，写“千”字。短笔要领：藏前线起笔，向右下降后再向左下投(略平)。短刀：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“千”字要写二十个。毛笔书法基础(六)一、复习写“千”字，注意“短利”。二、学生练习，纠正自己的缺点。三、学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：西藏前线起笔，右下放笔，立即返回前线回收笔。点法：(瓜子点)四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“主”字写二十个。毛笔书法基础(七)一、复习“主”字，特别是“点”的笔法要领。 指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的工作情况练习，修正缺点。三、学写“长利”，掌握要领，写“广”字。“长利”的要领：藏前线起笔，右下笔，纵向后，向左下慢慢弯曲。长利：(竖字)四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“广”字写二十个。毛笔字的基础(八)一、复习“广”字，特别要注意“长利”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生在作业中根据自己的缺点放箭练习。三、学习“压制”，把握要领，写“文”。“压制”要领：西藏前线起笔，向右下方驱笔，顿，提出。 (线条细，注意粗细)忍耐法：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“文”字写二十个。毛笔字的基础(九)一、复习“文”字，特别是“压制”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的工作情况练习修正缺点。三、学习写“钩子”，把握要领，写“上”字。“钩”的要领：西藏前线起笔，笔行纵，到钩处稍微触碰，迅速向左拉笔锋。钩法：(纵钩)四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：写有20个“到”字。毛笔书法基础(十)一、复习“尤其是“竖钩”这个笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的缺点练习修正。三、学习折中法，掌握要领，写“日”字。“折”的笔法要领：西藏前线横着笔，直到前端稍稍后退，再下降势头，直到最后还笔。转换算法：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“日”字十字，“中”字十字。毛笔书法基础(十一)一、复习“日”字，特别是“折”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己作业的缺点练习修正。三、学习写“横钩”，掌握要领，写“官”字。“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，在钩处转动笔向下转动，接着向左举起，取下钩。横钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“官”字写了二十个。毛笔字的基础(12 )一、复习“官”字，特别是“横钩”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的工作情况准确地练习。三、学写“左尖横”，掌握要领，写“在”字。“左尖横”的笔法要领：笔势汹涌横行，回到前线回收笔。 (横向变化之一)左尖横法：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“是”字十个，“左”字十个。毛笔书法基础(十三)一、复习“在”字，特别是“左尖横”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的作业情况准确地练习。三、学习“直笔”，掌握要领，写“者”字。“直笔”的笔法要领，逆进而下笔，向斜下方投掷。直的：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“者”写十字，“行”写十字。毛笔书法基础(十四)一、复习“者”字，注意“左撇子、折叠”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的情况进行正确的练习。三、学习“压短、拉高”的方法，掌握要领，写“以”字。“压制短”笔法要领：上述“压制”法，只是略短一些“提”笔法要领：反手起笔，朝右上方抬起，动作稍快。短暂的忍耐：提案：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：用“二十个”字写。毛笔书法基础(十五)一、复习字“以”字，特别是“提、抛”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的工作情况进行正确的练习。三、学习写“横折挂钩”，掌握要领，写“而”字。“横折钩”的笔法要领：逆锋起笔，躺下后，弯到钩时逆锋平坦出来。横弯钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“而”写十字，“司”写十字。毛笔字的基础(十六)一、复习“而”字，特别是“横折钩子”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己作业中的缺点进行正确的练习。三、学习写“斜钩”，掌握要领，写“成”字。“斜钩”笔法要领：反锋起笔，右下稍有孤独度就去钩，反锋出钩。斜钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“成”字10个，“武”字10个。毛笔书法基础(十七)一、复习“成”字，特别是“斜钩”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的工作情况进行练习。三、学习写“纵弯钩”，掌握要领，写“元”字。“纵弯钩”的笔法要领：前线起笔，直向下弯，前线飞到钩处。垂直挂钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“元”十个，“哥”十个。毛笔书法基础(十八)一、复习“元”字，特别是“垂直挂钩”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己作业中的缺点进行正确的练习修正。三、学习“走路折叠”，掌握要领，写“道”字。“行走折叠”笔法要领：逆锋起笔，侧弯，注意笔意一贯，一口气伸笔，胳膊用力，灵活“蛇行”。去的时候：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“道”写十字，“通”写十字。毛笔书法基础(十九)一、复习“道”字，特别是“走路折叠”的笔法要领，指出学生作业的优缺点。二、学生根据自己的作业情况练习。三、学写“左耳钩”，掌握要领，写“陛下”字。“左耳钩”笔法要领：逆锋伸出笔，横向折叠后弯曲钩。左耳挂钩：四、学生练习，教师巡回指导。