正弦、余弦、正切函数的简单应用.pptx_第1页
正弦、余弦、正切函数的简单应用.pptx_第2页
正弦、余弦、正切函数的简单应用.pptx_第3页
正弦、余弦、正切函数的简单应用.pptx_第4页
正弦、余弦、正切函数的简单应用.pptx_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28.锐角三角函数（1）三边之间的关系：a2+b2=c2（2）两锐角之间的关系：A+B=90；（3）边角之间的关系：,1）cos260+sin260,学生在求完这些角的正弦值、余弦值和正切值后教师加以总结30、45、60的正弦值、余弦值和正切值如下表：,1.,如图，在数学活动课上，艾力为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45，测得旗杆顶端A的仰角为30已知旗杆与教学楼的距离BD=9m，请你帮她求出旗杆的高度（结果保留根号）解：在RtACF中，tanACF=tan30=,，,在RtBCD中，BCD=45，BD=CD=9m，AB=AD+BD=9+,2.如图，甲、乙为两座建筑物，它们之间的水平距离BC为30m，在A点测得D点的仰角EAD为45，在B点测得D点的仰角CBD为60，求这两座建筑物的高度（结果保留根号）,解：如图，过A作AFCD于点F，在RtBCD中，DBC=60，BC=30m，,=tanDBC，CD=BCtan60=30,m，,；在RtAFD中，DAF=45，DF=AF=BC=30m，AB=CF=CDDF=（30,30）m，来源&:中#教*%网甲建筑物的高度为（30,30）m,乙建筑物的高度为30,3.,如图，某校数学兴趣小组为测得校园里旗杆AB的高度，在操场的平地上选择一点C，测得旗杆顶端A的仰角为30，再向旗杆的方向前进16米，到达点D处（C、D、B三点在同一直线上），又测得旗杆顶端A的仰角为45，请计算旗杆AB的高度（结果保留根号）,AB=CBtan30，AB=BDtan45，CBtan30=BDtan45，（CD+DB）,=BD1，解得BD=8,，AB=BDta
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论