广东河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册10浮力实验测新 1

浮力实验1、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若选用的操作是，可探究浮力的大小与 的关系。（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 （填序号）。（3）由图操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 _N。（4）由图操作可知，物体的体积大小为_cm3。（g=10N/kg）2、图（a）、（b）和（c）所示为“验证阿基米德原理”实验中的场景，请填写空格处的内容。 由图13（a）、（c）弹簧测力计示数可知：物体受到的浮力为_牛。 由图13（c）量筒内水面位置可知：物体和水的总体积为_厘米3。 由图13（b）、（c）可知：物体排开水的体积为_厘米3。 在误差范围内，经运算、比较可得：物体受到的浮力与_相等。3、某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到水的浮力为 N（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越 （选填“大”或“小”）说明 （3）通过比较图乙和图 ，可以探究 4、小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示：（1）根据（a）图可知，圆柱体物块的质量m= kg；（2）分析（a）（c）两图可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮= N；（3）分析 两图可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；（4）比较（c）（d）两图可得出：当圆柱体浸没在水中时，所受浮力不随 改变；（5）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮= N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟 有关；（6）综合分析上述实验可知，圆柱体物块的密度是 kg/m3，所用的另一种液体的密度是 kg/m35、在课外实践活动中，小明做了以下实验：（1）调节天平时，发现指针位置如图1所示，此时应将右端的平衡螺母向 调，使天平平衡，测量李子质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则李子质量是 g往 量筒中注入60mL的水，将该李子浸没在水中后，水面位置如图3所示，则李子的体积是 cm3，密度是 g/cm3（2）将李子浸没在清水中，李子沉入水底，如图4（a）所示，此时李子受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）李子的重力往杯中逐渐加盐后，李子开始上浮，说明李子受到的浮力与液体的 有关；李子露出页面后继续上浮，甚至漂浮在液面上，如图4（b）所示，说明浮力随 的减小而减小6、某小组同学在学习了密度知识后，根据 “浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象，猜想实心物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响。于是他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中。实验序号1234567物 块ABCDEFG物块的密度（kg米3）2.71032.21031.61031.01030.81030.61030.4103实验现象ABDEFG分析比较实验序号1或2或3的数据及现象，可得出的初步结论是：当 时，物块最终静止在容器底部。分析比较实验序号5或6或7的数据及现象，可得出的初步结论是： 。分析比较实验序号5和6和7的数据、现象及相关条件，可得出的初步结论是： 。7、如图是探究“影响浮力大小的因素”实验（1）从图中可知，物体的重力为 N（2）比较 ，可知“浮力的大小与排开液体的体积有关”；（3）通过比较，能否得出“浮力大小与液体密度有关”？并说明理由 （4）为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是 （填序号）；A.多次测量求平均值，以减小偶然误差B.多次测量找规律，排除偶然性C.探究浮力的大小与哪些因素有关8、童童和同学们在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，操作如下：（1）如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是他设计如图乙所示实验步骤，根据 两图可以验证猜想是否正确；（2）童童通过观察b，e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你