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文档简介
,25为中华之崛起而读书,广西桂平市白沙镇景乐中心小学蒙金雁,学习目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写本课词语。2、知道课文讲了几件事。3、通过反复朗读，我能知道周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因。,崛帝范巡嚷惩铿锵,我会读：,伯父模范究竟崛起欺凌吵嚷轧死惩处肇事巡警踊跃铿锵有力疑惑不解耀武扬威,我会读,锵,嚷,巡,崛,铿,惩,我会认,()课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租借里炫耀武力，显示威风。,（）课文指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。,（）课文中指那个大个子洋人看到租界里中国巡警里的中国巡警不给受伤的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。,耀武扬威,铿锵有力,得意洋洋,我会写,伯租振嚷妇帝范惩闯巡义凡,中华：指中国。崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,讨论交流：给课文分段，课文写了哪几件事？,任务一：,合作探究,三件事：,第一件事：12岁的周恩来刚到沈阳就听见伯父说“中华不振”，使他疑惑不解。第二件事：周恩来在租界亲眼看到一位中国妇女受洋人欺侮，而中国的人还反责怪她，围观的人敢怒不敢言，让他体会到“中华不振”的含义。第三件事：修身课上，周恩来在全班同学面前表明心迹，立志为中华之崛起而读书。,合作探究,周恩来小时候为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向？,任务二：,少年周恩来刚来到沈阳，就听伯父叹着气说：“中华不振”，他充满疑惑，想弄个明白。在租界里他又目睹中国人受洋人的欺凌，中国巡警不但不为民申冤，反而训斥那位妇女，围观的人不敢怒不敢言，这使周恩来深刻体会到中华的确不振。他便一直思考，
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