周南中学政治佘莉教学课件 (2).pptx

谈一谈：,社会主义有哪三个文明,它们的关系怎样,物质文明,政治文明,精神文明,物质条件,政治保证,相辅相成,政治保证,三大文明的关系,精神动力，智力支撑,物质保障,精神动力、智力支持,社会生活百态,社会生活百态,社会生活百态,想抽就抽,想拉就拉,想睡就睡,想脱就脱,社会生活百态,内地游客在迪斯尼园内的不雅行为,结合上面的图片，议一议：我们从中能得到什么启示?,变脸的户外广告,肆意践踏,搞好精神文明建设，提高公民道德素质,主题探究1,（一）社会主义精神文明建设,1、为什么,建设社会主义文化强国，必须推动物质文明和精神文明全面发展培育“四有”公民正反事例说明（具体分析P100教材的案例）,1）根本任务,是什么,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,2、精神文明建设的根本任务和内容,2）主要内容,是什么,（1）办好人民满意的教育,为什么？,怎么办？,教育是民族振兴和社会进步的基石,教育优先发展，全面贯彻党的教育方针；教育为现代化建设服务、为人民服务；把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,超深水半潜式钻井平台获特等奖由国防科学技术大学计算机学院研制的我国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”获得2014年度国家科技进步奖特等奖,观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。,探究：,观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。,1、你是如何看待这两种观点的?,2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？,观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会主科学的重要性是正确的,哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它对于人们认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人，服务社会等具有不可替代的重要作用。,（2)大力发展科学事业,原因：,科学技术是第一生产力,措施：,坚持社会科学和自然科学并重,加强科学基础设施建设；,普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养,形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的氛围,世界文化发展现状,全球每年文化市场容量高达12000亿美元，主要集中于电影、音乐唱片、动画和电脑游戏等。,网络中的“文化帝国主义”,以美国为首的西方国家借助互联网向我国巨量倾销其带有文化价值观和“自由、民主”的各类信息，以推行传播西方价值观，反对或诋毁社会主义核心价值，宣传西方文化，潜移转化地影响受众的感受和价值判断，削弱了大众固有的国家认同感和民族文化的身份认同以及文化自豪感。,我们应该怎么做？,路在何方？,睁眼看世界,大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流不断增强中华文化国际影响力,（3）深化文化体制改革，解放和发展文化生产力,探究主题3,（二）开展精神文明创建活动,1、为什么？2、学校组织过哪些精神文明创建活动，你参加过哪些？说一说参与这些活动的体会。,创先争优活动,“幸福工程”,探究主题3,（二）开展精神文明创建活动,1、形式丰富多彩,“大眼睛”,1992年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。,希望工程,救助贫困学生行动,“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。,春蕾计划,救助失学女童行动,本项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象，帮助她们发展家庭经济，脱贫致富。,幸福工程,救助贫困母亲行动,“奔跑吧星星，腾飞吧周南”周南中学“蓝校服”爱心公益活动。“蓝校服”行动以周南中学的蓝色校服为名称和形象代表，是一系列针对自闭症儿童发起的爱心公益活动。,淘宝义卖，你我同行“同在蓝天下，共读一本书”,一场义卖，考验的是整个班级的凝聚力；一场义卖，体现了每一位的责任心与正义感。活动结束后，校团委牵手湖南公共频道“邦女郎”节目组，将义卖所得善款捐献给乡村学校建造爱心图书馆，并以“周南爱心图书室”命名，让乡村的孩子也能在同一片蓝天下享受阅读的乐趣。向雷锋学习的精神将在周南校园生生不息、永久传递。,3、精神文明创建活动的要求,1）不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。,2）精神文明建设是全体人民的共同事业，要发挥人民群众的主体作用，激发其积极性和创造性。,2、社会主义精神文明创建活动的重要作用,精神文明建设的实践性对社会风尚的引领性,投身于精神文明建设的实践,青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。,责任勇担当,建设社会主义精神文明,为什么,精神文明建设的意义,怎么办,根本任务,主要内容,发展教育,发展科技,发展文化事业和文化产业,开展精神文明创建活动,培育“四有”公民,课堂小结,建设社会主义文化强国的要求,走中国特色社会主义文化发展道路的要求,学习效果评价1、办一期以“精神文明创建活动”为主题的板报，具体要求如下。（1）通过网络收集本地、本校精神文明创建活动