2017年小学诗歌知识竞赛练习题_第1页
2017年小学诗歌知识竞赛练习题_第2页
2017年小学诗歌知识竞赛练习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20172017小学时知识竞赛练习题小学时知识竞赛练习题1,阅读经文,推测:1,阅读经文,推测:1,“深山,火烤。不要害怕身体破碎的骨头,把纯真留在世界上。点击建材()2,“在芙蓉顶上种的,没有用剪刀剪的彩衣。一辈子不敢说轻话,唱了一千万门。点击动物2,和古人一起猜诗。第二,对待古人和诗句。1、东日出西雨,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、9曲黄河的万里沙,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,人迹罕至的板桥霜。孙子为了耕种没有解决。6、我建议上天再站起来,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,北风吹着大雁的眼睛。9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _10、春季退潮和下雨晚,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三,说明在诗句中添加单词的意义。第三,说明在诗句中添加单词的意义。1、魏清超雨轻尘,()2、白发三千丈,边长悲恸。()3、黄四父母花怪,千朵万枝低压。()4、白天唱歌纵酒,年轻同伴必须回国。()5,江南好,风景熟悉:()4,包含适合下图的诗句:4, 包含下图中的适当段落:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5、古人常看四物诗,赞美大自然的一棵小草。这种赞美诗能写多少?-嗯?从下面的景物中选择性地选择下面的景物中的3个,写如下。请写清楚诗的名字和作者。柳,月,梅,莲,类似诗,诗名和作者写得很清楚:柳,月,梅,莲,瀑布,雪,枫树。瀑布,雪,枫叶。6.下次每次都要补上相应的地名:6,下次每次都要补上相应的地名:1,不知道的真面目只有这座山才有。2、见远处()风景,银盘绿色蜗牛。3,()杂草花,()日落。4、羌笛为什么怪柳树,春风不在()。7.诗中填空:7,诗中填空:1,商山早行这首诗是_ _ _诏诗人_ _ _ _ _ _ _ _ _。这首诗描述了诗人从山村旅馆早早出发上路的情景,表达了浓郁的乡愁之情。虽然整个诗中没有出现“早”一词,但_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _322.当代诗人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第八,引用古诗的名句,往往能发挥很好的拳法效果。 如果出现以下情景,哪首诗最好引用8句,哪首诗名句往往会产生好的拳法效果。以下哪首诗最合适?-嗯?1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、用来说明顽强的生命力,颂扬坚强、繁荣、积极、积极的态度和生活态度:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、教育节约粮食,珍惜农民的劳动成果:_ _ _ _ _ _ _ _ _4、只有在学习和学习新知识的时候,才能教育思想、才学、智慧不枯竭,永不衰老,总是充满活力和活力。.5、教导我们面对严峻的考验:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.认真读乐游原诗,完成诗后练习:9,认真读钱塘湖春行诗,完成诗后练习:钱塘湖春行孤山寺北贾亭诗,谁鸟燕啄春。几个早晨,莺战暖树,绿羊阴利百沙堤。凌乱的花逐渐想要迷人的眼睛,水面起初云脚低。最喜欢的湖东线不足,没有浅草马蹄。这首诗共4句诗。每个句子的后半部分都颠倒了顺序,请反复品尝,用连接的方法使它确实是相对的。这首诗是面向著名诗人写的。这位诗人被后人誉为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3、重复音读,像和诗一起在西湖上漫游一样。用第一人称(我的吻)重新写美丽的小散文,展现合理的想象力吧。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论