Unit 1 What a Wonderful Time!(课堂PPT)

1，Unit1WhataWonderfulTime！阅读和写作，2，修订，翻译短语1 .拜访朋友2.从中逃脱3.小量，稍微4.以而闻名5.热带水果，6。在两天的行程中，7是特快列车8。开始旅行。发生在10。inall，3，Leadin，q: haveyoueverneentodisneyland？你听说过新西兰吗？4，预读1 .sketchepassagequickandtickethewriter对abouthercriptodisneyland的感觉。作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _感到可怕gotangrewitheguideacceptedeverythingasapartofherexience，5，2。readapassagegaineandticktureorfalse。true falseweddin tpreparewellforthetrip。weleftroplitchetsathome .我们很幸运，我们成功了我们有非常愉快的迪士尼乐园第五次经历并不真实6、3。circlethethingwords and hrassessingandwrittenddowntheeventshappenedateachtime，7，4 .read the ext quickly and trytofindthetopic yant，concluding entnce and atchemainideofthetext .您可以使用yourskillsofskimmingandcanning，与您的合作伙伴进行讨论，讨论内容包括您的观点、主题、最后总结、ihdmyfirsandcomplegetabletravelexperienceongkongsines。Concludingsentence，whatyouhavetormemberisnotwhetheritisgoodorbad .justacceptandlearnfromitt，Themainidea，thistarticlenthewriter stravelexperienceathongkongsdisney land inlasssummer，inclungnhappandhappyeexperience .8，Languagepoints，IhadmyFirsandDemangetableExperienceathongKongsdine。不可忘记的令人难忘的健忘。忘记健忘的。容易忘记的健忘。健忘者，容易忘记的人联合国是否定前缀，例如无法、不确定、不重要、不健康、不公平等等否定前缀还有伊尔，进去例如法律（合法的)-非法（违法的)漠不关心（漠不关心的)、9 、(2)经验。经验（不可数名词)；经历（可数名词v .经历，体验工作经历工作经验；工作经历生活体验生活经验；生活经历凭经验凭经验experiencedadj有经验的固定搭配beexperiencedin做有经验/Haveexperienceindingspractice : thaarticlesaboutwhithave _ _ durintheandwhatihavelearn .a。经验b .经验c .经验d .经验，10，2 .Nomatterhowwellyouprepare，有时是sometimesthingsstillgowrong .没关系不管，无论，后面可加上疑问词，如不知道什么/谁/哪个/怎样/何时/何地等，长用来引导让步状语从句无论你做什么，你都必须充满自信。不管你做什么，你必须要仔细无论你在哪里，我都会记住你。无论你走到哪里，我都会想你不管多贵，我都要了。无论它有多贵，我也要买下它11岁，疑问词曾经的用法无论/然而/无论何时等可以引导让步状语从句，这是相当于无所谓疑问词例如，=nomatterwhat，how=no matterhow，=nomatterwhat例子见上一页除引导状语从句外无论，无论，无论谁，无论何时，无论何地等还可以引导主语从句、宾语从句，时间或地点状语等例如不管你给我什么.（随便吧引导宾语从句)你给我吃什么，我就吃什么whoevercomestopartywillereceivegift .（主语从句Whoevercomestoparty，hewillreceiveagift .（让步状语从句youmayinvitewhoever/wheeveryoulike .（宾语从句)、12、练习：()无论何时，我都相信他whatB.whenC.whereD.how()(2)作为一名射手，你可以按_ _ _ _ _你已经找到的。不管是谁，13岁，疑问词曾经用法，有时用于加强语气，含有究竟到底之义。如不管怎样不管怎样你是什么意思？你到底是什么意思？无论何时无论何时你有没有发现时间？你什么时候有空做这事？14，(2)高荣弄错，出问题；走错路例如：我的手表出了故障。我的表出问题了。注意：这里go使连接动词adj被翻译成“成为”，通常指“成为”从好到坏、从坏到坏、从疯狂到饥饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变饿、变另外，它也可以用作连词，如seizetheice，other wise eyouwillregrett。16、扩展虚拟语气：虚拟语气是用来表达说话者的主观愿望或假设，但并不代表客观存在的事实，所说的是条件，不一定是事实，或与事实相反。如果我是你，我会带把伞。(事实：我不能成为你)(2)如果我知道新闻电话号码，我会告诉你。如果我知道他的电话号码，我会告诉你。(事实：我不知道)，17，2，与过去的事实相反，从句：如果我早点去，我就会看见她。她看着我，好像我是个陌生人。(事实：我不是陌生人)，18，3。关于未来形势的主观臆测条款：1。如果未来的虚拟语气是这种形式所独有的，那么其他人比如说希望，如果他是明天来的，我会和他谈谈。(事实：来的可能性很小，不可能)(2)如果在星期天，我们就不去度假。如果下周日下雪，我们就不能去滑冰了。(事实：下雪不太可能， 放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去放出去。 熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭，熄灭， 忍受普京的干扰；打断一下，20，5。whatyouhavetormemberinghortheritisooorbad .主语从句，21，请看下面的句子找出主语。(1)thathefinisheddingthecompositioninsurashorttimesurprisesall。(2)我们是否会为明天的到来而努力。(3)Whowelbeourmonitorsntbee ndecidendyet。(4)谁必须研究重大问题。(5)不知道是什么原因导致了意外事故。(6)whateveryouddidisright。(7)谁是未知的观察者。(8)whatweneedistim。(9)whatweneedaregoodders。练习： _ _ _ _ _ he saidintheofficemadeaeverybody presentery非常惊讶。哪个，22，6。是否可与if互换。有五种情况下if不能被the所代替：(1)如果句子中有或没有，例如iwonderweitheritisbornot。当使用表语和同位语从句时，例如，theritistureistillaquestion(3)是否是介词的宾语。例如，I haven tsettiledtheque