勤奋学习教学设计_第1页
勤奋学习教学设计_第2页
勤奋学习教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

勤奋学习主题班会活动教学设计30团中学 三（2）班 梁江江教学目标：1、通过这次班会课，让学生知道学习要努力勤奋。2、教育学生珍惜现在来之不易的幸福生活，一心一意刻苦学习，长大成为社会有用的人，用自己所学的知识去报答祖国。教学重点：1、教育学生珍惜现在来之不易的幸福生活，一心一意刻苦学习，长大成为社会有用的人，用自己所学的知识去报答祖国。2、激发学生学习积极性，教育学生，从现在开始，勤奋学习。教学准备：利用课前时间在黑板上用彩色粉笔写出“勤奋学习”的班会主题，让学生印象深刻，牢记教育主题。教学过程：一、故事引入同学们，你们知道孟轲刻苦学习的故事吗？（让学生利用自己已有的知识自己说一说）由老师声情并茂地讲孟轲刻苦学习的故事。古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上、树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。二、学习讨论如何做到“勤奋学习”同学们，想一想，你每天都是怎样学习的呢？你觉得我们班谁最爱学习?你要向哪位同学学习?在学习上，今后你有什么打算呢？（同桌之间相互讨论，说说自己是如何学习的，选出代表发言，教师引导学生要像学习习惯好的学生学习，并鼓励学生要有远大的理想抱负，要通过努力学习来实现自己的理想。）教师和学生一起总结，并用课件展示关于勤奋学习的图片（通过课件展示图片，让学生自己对比总结，让学生知道能够在明亮的教室安静学习，是多么来之不易的事。）三、教育学生要有收获，就必须要有付出。世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。4、 同学们，你准备好了吗？ 同学们，要想成为对社会有用的人，要想为国家做贡献，首先要有知识，学习知识一定要勤奋努力，严格要求自己，坚持不懈，相信一定能实现自己的理想。六、总
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论