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文档简介
探究电阻上的电流与两端电压的关系,凉州区谢河镇九年制学校高菊香,引入课题,请看以下实验,思考问题,请思考:如果要使灯泡变暗有何办法?,方法一:去掉一节电池,方法二:给电路增加电阻,问题:,相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢?,多动动脑!,提出问题,电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢?,怎样探究,实验1探究:电阻上的电流与电压的关系,实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系,设计实验,1.在电路中,选择一段电路(电阻为R)作为研究对象。,2.探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。,控制电阻一定,控制电压一定,控制变量法,实验1:探究电阻上的电流与电压的关系,探究过程的基本方法,1,提出问题:,电阻上的电流与电压有何关系?,2,猜想:,3,设计实验(基本电路图),思路1:要测量I.U,电路中要有电流,电压表,思路2:要改变电流和电压,有几种方法?,A:改变电池的个数可以改变电流和电压,B:改变电阻可以可改变电流和电压,C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压,实验的电路图。,滑动变阻器的作用?,滑动变阻器的作用:改变R两端的电压,0.5,1.5,2.5,3.5,4.5,R=5,R=10,结论1:,保持电阻不变时,导体上的电流跟导体两端的电压成关系。,正比,1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材,探究电流与电压和电阻的关系。,(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:A,B。(2)在本实验中,若探究电流与电压的关系,应控制不变,这种研究问题的方法叫做。(3)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是和_,2.我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验请回答下列问题,(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好(2)在某次测量中电流表的示数如图乙值为_A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过
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