幼儿园教师年度考核自我评鉴

幼儿园教师年度考核自我审查思想积极，求进步，支持中国共产党领导，热爱爱岗敬业，无私奉献。 92年的教职以来，以爱国心、工作心、责任心“三心”为原动力，全身心投入教育教育工作，以优秀的教师形象、独特的教育教学方法，在众多教师中享有良好的声誉。在工作中，我不断研究科学的培养方法，探索教育规律，以不畏疲劳的实际行动呼唤学生，以朴素谨慎的人民教师形象教育学生，实现了人的师表、修德修才。在教学工作中，我面对课前准备、课精练、课后精练减轻学生负担、提高教学质量的教学三个环节，面对有限的课时，我将以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自主参与学习的意识，最大限度地提高单位时间的教学效果。 把提高教学效果作为首要任务，把课前准备、讲课、课后训练作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三个环节。 课前准备就是在课前下功夫深入研究教材，广泛收集有关资料，精心设计课堂结构和教学方法，特别是认真研究“以最节约的时间、最简洁的方式使学生掌握最多的知识，使学生最快转化为能力”的方法。 课堂教学意味着集中时间，讲解教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂氛围，生动教学，自主学习，充分发挥课堂的潜在功能。 课后精炼是指课后作业的安排，质量高、数量少、内容精练、方法多样、有针对性的要求，精心设计、合理分配，严格管理作业数量。先后担任了三年班主任。 积极探索班级管理的新途径。 拥有的班级风格纯洁，学风比较端正。 提倡“认真、实事求是、智慧、培养人”的教风，不断强化自己的教师，提高业务素质，努力培养学生热爱国家、热爱社会、热爱他人时代的青年。亲爱的学生就像亲人一样，更大程度地支持成绩优秀的学生，鼓励和帮助成绩和生活状况差的自我悲伤的学生，日常以班会、社团、升国旗、宣传栏等形式开展活动，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生实际挑战干部，树立自立精神。 我提出的“出人头地埋头学习”的要求已经成为学生的自觉行动。在教育中我做了认真的调查研究，谦虚地向同事学习，对于五中的老师们，我每人访问教学。 吸收他人的经验，丰富自己，加快自己成长的速度在班级管理中，我创造了宽容、理解、和谐的班级氛围，尊重学生个性，有着和学生一起学习的态度，有着让学生创造希望的教育艺术。 应该把学生看作是学习的主人，怀疑地提出“奇怪”的问题，对于回答问题超过教科书的学生，应该热情欢迎。 要鼓励学生超越教师，重视学生的自尊心和自信，鼓励学生创造力在长期的教育生活中，我一直遵循的规范是千教万教，学习千学万学，学习真人，是向教师寻求真相。 研究教育规律，精心组织教育，受到学生们的普遍评价我大胆改革了劳动技术课的教学模式，使“我在听”的“满堂灌”与授课、实践和竞争等双向交流的多种方式共存，活跃了授课氛围。 我采用录音、视频投影等现代手段，提高了教学的直觉性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。 组织学生开展野外实践活动，指导学生写实报告、小论文，在提高应用能力方面做出了宝贵的探索。学习是手段，创造是目的。 在教育学生的时候，我的目的是培养能力，发展智力，培养新人才。 以思维能力和创造性培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为双翼，全面渗透创造性培养的教学原理、原则和策略，探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜力的途径等方面取得了划时代的研究成果。学生思维能力和创造力的培养是时代的需要。 一是重视提高学生自学能力二是提高学生参与意识三是培养学生不盲目接受、深入思考、断然否定、勇敢发表见解的良好心理品质，培养学生创造性思维能力。学生思维能力、创造力的培养，主要途径是课堂教学。 充分发挥班级民主，激发学生参与学习的热情，创造生动气氛，让学生快乐思考，积极探索，大胆提出疑问，大胆提出新意见。 要采用“导游式”，充分发挥教师的主导作用，巧设问题，设疑点，给学生自由发挥的天地，讲述自己的欲望，写出自己的欲望，提供积极参与的思考空间。 学生只能在这个领域产生最好的心情，诱发潜在的创造智能，活跃思维，释放灵气。富兰克林有这样一句话：“什么都没有的袋子很难直立”。 同样，地理教师没有深入的知识，就不重视吸收时代的活水，创造力是空话。在现代科学飞速发展的今天，各学科之间横向交叉、渗透、融合的趋势越来越明显，这必然反映在地理教育的内容中。 “我一直是教育教学现场的新兵。 我总是用这种想法鞭策自己的学习和提高。 有了这样的业务饥饿感，养成了努力学习、在学习中探索的习惯。 以自己的阅读行为体会感染学生，感化学生，在潜在的沉默中使学生养成良好的地理学习惯。 由于自己的文化基础逐渐加厚，95年，我以优异成绩进入省教育学院接受数字专业本科学历函授教育，97年合格毕业，接受3年函授教育，我读大理专业书籍，拓宽视野，丰富理论知识。 为搞好教育教育本质工作奠定了坚实基础。基于对教育事业的深厚爱情，以“做什么第一，做什么都好”的强烈工作心为基础，我针对地理教育存在的缺点，结合自己的教育实践，进行了大胆的教育改革，创造了许多成功的经验。 我写的论文人类与地理自然环境的关系受到了省略的奖励。读书突出地理教育的边缘性特征，是实现地理教师自我“充电”的最好方法。 读书不仅为创造提供了原材料，还启发了地理教师创造的灵感。事业追求和创新是教师的生命。 现在我的想法更宽广，目标更远大，步伐更坚定。 我决心在地理教育研究乃至一般教育研究的田地里，更加努力，用自己的汗水，注入更丰富的果实，使青春闪耀于事业的追求。幼儿园教师年度考核自我审查(二)一年来，在教育教育工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，树立以“以学生为主体”、“培养学生自主发展”为中心的教育思想，注重学生个性发展，重视激发学生创造力，全面发展学生的德、智、体、美、劳动。 这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。 总是作为一个团员拘束自己，鞭打自己。 以严格要求自己，在思想、工作上在同事、学生心中发挥模范作用为目标。 我还积极参与各类政治工作的学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 按照学校工作安排，配合领导和老师们做校内外各项工作。一、加强学习，不断提高思想工作素质。本学期在教育教育工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，树立以“以学生为主体”、“培养学生自主发展”为中心的教育思想，注重学生个性发展，注重激发学生创造力，全面发展学生的德、智、体、美、劳动。 我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。 时刻以好教师的身份约束自己，鞭策自己，在思想上、工作上进步、提高自己，使自己适应社会发展的需要，适应职场竞争的需要。一学期以来，我积极参与各类学习，深入分析自己工作的不足，找到自己与其他教师的差距，写下心得，努力提高自己的政治水平和理论修养。 同时，按照学校的工作安排，与领导和老师们合作进行校内外各项工作。作为“学海无止境，教无止境”的教师，只有持续充电，才能维持教育的青春和活力。 随着社会的发展，知识的更新也促使我学习。 所以，本学期除了积极参与政治理论的学习外，我还积极学习业务，提高了自己的工作能力和业务素养，使自己能更好地完成自己的教师工作。 配合课程改革，利用书籍和网络，认真学习课程改革的相关理论，在教育教育中学习他人的良好经验和方法等。 通过学习，让自己确立先进的教育理念，明确了今后教育教育应该努力的方向。二、寻求实用创新，认真开展教育、教育研究。教育教育是我们教师工作的首要任务。 我明白，无论工作多么艰苦，多么累，也不要迟到，应该全力以赴地从事自己的工作，特别是教育工作。 上课前，我认真研究了教材、教参、课程标准，认真分析了教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计了教案。 请有经验的老师谦虚地学习教我。 熟悉教材，寻找重点、难点。 在课堂上，我将学到的课堂理念应用于课堂教学和教学实践，积极利用远程教育资源，运用教材，运用多种教学方法，精炼，从学生实践中吸引学生的学习积极性和创造性思维，运用教材，实践新理念，增强课堂教学的魅力，提高学生的学习兴趣和学习主导性让我的数学教学更有特色，形成独特风格的教学模式，以更好地体现素质教育的要求，提高教学质量为目标。 也就是说，无论是上课还是课外辅导，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力使数学教育在学生的成长和发展中发挥更大的作用。三、辛辛苦苦地抱怨，完成学校的其他工作。我在工作的馀地，收集自己在教育中的反省、案例、收获等，记录自己的工作过程、生活故事、思想历史，精心积累自己最需要的信息资源，与其他教师积极地在博客上交流，讨论教育中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教育得失。反省这学期的工作，在取得成绩的同时，也在考虑自己工作上的不足。 以下缺点1、数学教学的理论学习还不深刻，需要反省，提高教学水平速度慢。2、教育科学研究在教学实践中的应用还不够充分，研究细致而不现实，还没有达到自己的心目标。3、数学教学有特点，创造性的东西还不够。 今后必须努力在数学教育中发现自己的特点。4、工作积极性不高，积极性不强，有惰性思想。 这也要等待今后工作的进一步审查和加强。 五、一个接一个地开创新天地。 考虑到本学期各方面自己的表现和工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向如下1 .加强自己基本工作的训练，特别是课堂教学能力的训练。 注重精练，注重学生能力的培养。2、多关心后辈，多爱，多耐心，让他们在各方面更进步。3 .加强学生行为习惯的教育，不仅要让学生在课堂上集中学习，还要在课堂上严格约束自己。4 .加大教育力度，努力使班级学生成绩在本来的基础上取得更大进步。 春华，秋实，这学期的工作让我汗流浃背，但我收获的却是充实，沉重的感情。幼儿园教师年度考核自我审查(三)一年来，我在思想上严格规制自己，总是作为人民教师约束自己，鞭打自己，爱党，爱人民，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业。 在工作中面向全体学生，教育人，注重学生个性发展，注重学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。 我还积极参加各种业务训练的学习，努力提高自己的综合素质。 按照领导安排，积极配合学校各项工作，按时完成学校安排的各项任务。在学校教务工作安排下，按照课标要求认真研究教材，认真准备课程，有机结合课标、参加教学的实际操作能力，按时完成规定的教学教务任务，确立“以学生为主”，全面提高学生知识和技能，切实培养学生的创新思维和创造能力，培养学生的语文、数学基础知识、基本技能等认真制定班级工作计划和工作总结，积极参与学校组织教师、校本教研、新课标、教学技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都可以安排工作，使学习和工作并存。在业馀时间里，我加强了理论研究，写了教育教育论文，创造了个