半命题作文的补题和选材.ppt

半命题作文补题和作文选材指导,饰亮耀眼的题,镶好闪光的材,2013年中考作文考前辅导之,忘记_铭记_,甲乙两个好朋友吵架，甲打了乙一拳，乙在沙地上写了:今天我的好朋友打了我一拳。又有一次外出时，乙不小心掉进了河里，甲把他救上来后，乙在石头上刻了：今天我的好朋友救了自己一命。甲问乙为什么要这样记录，乙说写在沙地上是希望大风帮助我忘记；刻在石头上是希望刻痕帮助我铭记。,加标题,请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。半命题作文的形式:1、的脚步、脚步3、脚步,中考作文题,半命题作文常见问题,（标题和选材）,人生的脚步人生当中的脚步有快有慢。在我们初三阶段是很辛苦的。在我们的脚步带领下带领了我们由小学到中学。不过我们还有很远的路还要很多的脚步走完我们的人生。小时候我们学走路是一步一步学。就像学习一步一步慢慢学习。在我们这几天在战场作战，打完仗我就过了这个初三。不知不觉又一年、又九年的。在这几年里我留下了不少的脚步。漫长而美好的初三我们过完了。我感受人生要精彩。,1.补题宽泛，选材过大,友谊的脚步我记得在一次中段考的考场上，我的笔突然坏掉了，那一次我只带了一只（支）笔，我这时心跳加快，脸都红了我隔壁的一位同学看到我很心急的样子，她问我发生了什么事她二话没说就把自己另外一支笔借给了我。当时我的眼泪夺眶而出后来我们成了最好的朋友。上学路上，我才发现作业忘记拿了，当时你已经快要迟到了，但她还是陪我回家拿，这一次她再一次的让我感动。谢谢你陪我走过了初三一年的时间，在这里留下了我们俩真诚的足迹。,2.选材俗套，情感平淡。,轻轻的来,也轻轻的走在灾区援助的武警战士们，你们辛苦了，你们让全国人民都知道，有你们灾难算不了什么。当我看到你冒着生命的危险，不顾自己的安危去重灾区搜救人员的时候，我被你们的行为所感动。终于发现了那架坠落的直升机了，虽然他们都牺牲了，但他们会永远留在每个中国人的心中，你们永远同我们在一起，你们所做的会铭记史册，希望你们可以安心的去另一个国度，正如你们默默无闻的为人民服务的时候一样，安心的去吧！我们会继续完成你们所需要做完的事情的,3.浅尝辄止，缺少细节,可以看出，补题与选材补题选材,确定,写作策略,选材,补题,切中题旨力求创新,避俗求新写细写深,为四类文修改标题及选材,先找出问题,然后再修改,成长踪迹“哇，哇”划破了宁静的夜空，一个新的生命哇哇坠地。这便是我，一个平凡的我。从我出现至今所度过的15个春秋都犹如五味瓶，酸甜苦辣应有尽有。第一步：苦，我不怕瞧！这张照片有趣吧！那是我第一次爬上白云山顶峰时照的。也许你会觉得不以为然，但对于一位“娇生惯养”的90后来说，那就是不同凡响的。记得，那时我们一家子去广州玩，站在白云山山脚夫下，我发出这样的呐喊：“我一定要把你踩在脚底！”爸爸听到扑哧笑道：“只要一步一步的走好，我相信你能办到！”于是，我便信心百倍地朝着山顶“进军”，可“好景不长”，还没爬到,一半，就气喘嘘嘘，栽了个跟斗，摔得两脚鲜血直流。正当我放弃之际，爸爸的话在耳边回响：“要一步一步的走好。”是的，我不能气馁，我要克服它！第二步：酸，我欣慰山崩地裂，地动山摇。这便是“512”汶川大地震，尽管已经过去了一个月，但昔日的场景仍记忆犹新。一幅一幅让我心酸的照片，一篇一篇让我悲痛的文章，成了我对地震的记忆主体。面对地震，我们流下了辛酸的泪，是的，是的，“512”带给我们无限的辛酸，但同时我们也充满了欣慰，灾区中救援人民的脚步声给人们带去的是希望，是憧憬，是无限美好的愿望。成长中也需要脚步声。面对灾难，我不禁心头一酸，但同时也很欣慰。,第三步：甜，我自豪当从老师，领导手中接过“三好标兵”奖状时是多么自豪。多少个日日夜夜的辛苦汇成了今日的“甜流”。记得小时候，长辈就教育我“做人要踏踏实实，当你回首时，请记住那些曾经辛苦过的脚印。”面对父母，长辈，我哭了，哭得厉害，但尝尝泪是甜的。我无悔于自己所走过的路。成长，是需要老老实实的，走好成长的每一步，就是给自己最大的慰藉，愿每一位同学都能有个美好的成长踪迹。,成长踪迹“哇，哇”划破了宁静的夜空，一个新的生命哇哇坠地。这便是我，一个平凡的我。从我出现至今所度过的15个春秋都犹如五味瓶，酸甜苦辣应有尽有。第一步：苦，我不怕瞧！这张照片有趣吧！那是我第一次爬上白云山顶峰时照的。也许你会觉得不以为然，但对于一位“娇生惯养”的90后来说，那就是不同凡响的。记得，那时我们一家子去广州玩，站在白云山山脚夫下，我发出这样的呐喊：“我一定要把你踩在脚底！”爸爸听到扑哧笑道：“只要一步一步的走好，我相信你能办到！”于是，我便信心百倍地朝着山顶“进军”，可“好景不长”，还没爬到,脚步成长,成长经历的酸楚,一半，就气喘嘘嘘，栽了个跟斗，摔得两脚鲜血直流。正当我放弃之际，爸爸的话在耳边回响：“要一步一步的走好。”是的，我不能气馁，我要克服它！第二步：酸，我欣慰山崩地裂，地动山摇。这便是“512”汶川大地震，尽管已经过去了一个月，但昔日的场景仍记忆犹新。一幅一幅让我心酸的照片，一篇一篇让我悲痛的文章，成了我对地震的记忆主体。面对地震，我们流下了辛酸的泪，是的，是的，“5。12”带给我们无限的辛酸，但同时我们也充满了欣慰，灾区中救援人民的脚步声给人们带去的是希望，是憧憬，是无限美好的愿望。成长中也需要脚步声。面对灾难，我不禁心头一酸，但同时也很欣慰。,第三步：甜，我自豪当我从老师，领导手中接过“三好标兵”奖状时是多么自豪。多少个日日夜夜的辛苦汇成了今日的“甜流”。记得小时候，长辈就教育我“做人要踏踏实实，当你回首时，请记住那些曾经辛苦过的脚印。”面对父母，长辈，我哭了，哭得厉害，但尝尝泪是甜的。我无悔于自己所走过的路。成长，是需要老老实实的，走好成长的每一步，就是给自己最大的慰藉，愿每一位同学都能有个美好的成长踪迹。,历经奋斗后的收获与喜悦,脚步成长,成长路上，我们有苦，有笑，有泪。成长的路上，轻轻的，轻轻的，见证着我的人生路。轻快的脚步童年，是一朵芳香四溢的花，一个装满了童真的梦，有着轻快的脚步的痕迹。小时候，我常淘气地牵着父亲那双粗犷的大手，跳跃在风光秀丽的公园中，笼罩在父亲的庇护下，我时常感到安全与快乐。公园里，听着父亲一遍又一遍地为我讲述大自然的故事，唱着熟悉的童谣。走到有水泥的路，父亲总是轻盈地抱起我，飞跃在怪石嶙峋的小泥潭中，父亲身上总溅满了泥水，而我，如一只欢乐的小精灵，盘旋在空气的周围的，都是满满的喜悦，大大的安全感。,一类卷：48分,沉重的脚步人生路上，充满挑战与磨练，初三生活，我们在此奋笔疾书，在知识的海洋中遨游，时时满身的荆棘，刺得我们浑身都带着伤，成长的脚步因此而变得沉重。我们告别了父母的庇护，告别了幼时的依赖，在青春的道路上，在知识的大海上，苦苦寻觅解脱的筹码，我们不再有依靠，想到苦难，也不能习惯性地找寻亲人的帮助，我们只有自力更生。我们放弃了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，毅然选择了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，我们放弃了“望云展云舒”的舒心，毅然选择了“会当临绝顶，一览众山小”的奋斗理想。于是，我们有了动力。奋斗中的沉重脚步使我们的心多了几分踏实。中考临近，我们带着信念一头扎进了题海中，谱写了青春路上最有力的一页。成长路上，我们一步一个脚印，撷取了人生路上最美丽的浪花。成长的脚步伴我们同行，勇往直前。,小结,一、两者的关系补题选材,确定,二、常见问题:1、补题宽泛，选材过大2、选材俗套，情感平淡3、浅尝辄止，缺乏细节,三、写作策略：补题切中题旨力求创新选材避俗求新写细写深,选材,中考作文写作训练之,“好”的标准,选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.,什么是选材,记叙文选材思路点拨,材料从何来,教你几招：,（做生活有心人）一、从生活中寻找,1亲身经历,2亲眼所见亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,教你几招：,（做阅读有心人）二、从阅读中挖掘,1历史,2文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,怎样选材料,材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。,紧扣中心（准）,朱自清莫怀威,回归课本,集体讨论,名家们围绕中心选择了什么材料?材料有怎样的特点?,莫特亨特李森祥,回忆课文精彩的选材,选材要求紧扣中心（准）选材角度小事入笔（小）真事真情（真）富有新意（新）,实战演练场,假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下列哪些材料.1、他有时候一边吃饭一边看书。2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。4、他的作业认真,都是“优”。5、他从不抄袭别人的作业。6、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。7、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。,小组讨论交流,1、请以“泪”为题,选择材料。2、请以“感谢”为题,选择材料。,要求:确定中心,为文章选择恰当的材料,写