九年级语文《孔乙己》教学课件人教版.ppt

,孔乙己鲁迅,初读课文整体感知,请找出文中哪句话概括介绍了孔乙己。读了课文，我觉得孔乙己是个的人。,孔乙己写于1918年冬天，当时以青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。,一、导语,二、资料助读,三、诵读，整体感知文意1学生默读课文，初步感知文意，疏解下列字词。(1)注音：阔绰(chu)羼(chn)绽出(zhn)拭(sh)亨（hng）笋（sn）荐（jin）屑（xi）涨（zhng）红哄（hng）笑间（jin）或附和（h）门槛（kn）(2)释义：格局：布置的格式。阔绰：阔气。污人清白：毁坏人家的名誉。绽出：文中是突露出来的意思。间或：偶然，有时候。不屑置辩：不值得进行辩解。不屑，认为不值得。颓唐：精神不振作，情绪低落。营生：谋生，筹划如何生活。,姓名:孔绰号:孔乙己性别:男年龄:不详籍贯：不详现住：鲁镇，具体地点不详外貌特征:身材:：很高大。面容：青白脸色,皱纹间常夹些伤痕,乱蓬蓬的花白胡子。衣着：穿长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。语言特征:满口之乎者也,叫人半懂不懂。性格行为特征:自命清高，好喝懒做,不会营生，偶尔偷窃,善良。职业及工作单位:无固定职业,有时替人钞书。最后露面时情况:时间:：中秋过后，渐进初冬。地点：咸亨酒店。事由：喝酒。衣着及外貌特征:脸色黑而且瘦,穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。见证人：老板，酒客和小伙计。推测下落:大约的确死了。联系人姓名地址：无。,四、理读课文筛选信息,找出反映下列内容的句子：交代孔乙己特殊身份的句子；孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。交代孔乙己在人们心目中地位的句子；孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。交代孔乙己结局的句子。大约孔乙己的确是死了。,五、研读课文分析形象,小组合作，思考讨论下列问题：1、在咸亨酒店里，孔乙己的身份特殊在哪里？2、孔乙己使哪些人快活？他哪些地方使人快活？3、文中哪个段落可以鲜明地表现“没有他别人也便这么过”？你如何理解这句话？4、“大约孔乙己的确死了”，既然是“大约”，又说“的确”这是否矛盾？依据课文，推测孔乙己的结局。,五、研读课文分析形象,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人在咸亨酒店里，孔乙己的身份特殊在哪里？,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身村很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。,五、研读课文分析形象,孔乙己是这样的使人快活孔乙己使哪些人快活？长衫主顾、短衣帮掌柜的小伙计孩子（所以喝酒的人，众人，店内外）,快活的空气,五、研读课文分析形象,孔乙己是这样的使人快活他哪些地方使人快活？衣服又脏又破懒惰成性说话之乎者也迂腐穷酸偷东西被打穷困潦倒没捞到半个秀才落魄不堪教我写字热心中的卖弄分茴香豆给孩子吃善良里的穷酸被打折腿的遭遇穷途末路的悲哀,五、研读课文分析形象,可是没有他，别人也便这么过-文中哪个段落可以鲜明地表现“没有他别人也便这么过”？你如何理解这句话？有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐。,文章结尾说“大约孔乙己的确死了”，既然是“大约”，