八年级下 Unit2Section A2(3a-3c)PPT精选文档

1，单元2I llhelpcolinaupthecitypoke。章节A3a-3c，2，参加选拔；试用想出；提出（主意等)推迟；拖延干某事照顾；非常喜欢（使)变得更高兴；振奋起来分发；散发打扫（或清除)干净分发打电话给（某人)；征召义务做某事，tryeoutcomefwindth/thinkupbutofdoingsth。careforcheerup讲义/giveoutcleanupgiveoutcallupvoluntutush .评论，写下来3，练习，示例：我是生活在贫困中的人。我能做什么？你可以帮助他们打扫房子你好。帮助顾客拿行李/包帮助老年人过马路。givethenytothechrityandhelpthepoorpeople .4，Readthetitle，和discuswhatshemaningofthetitlessis。文本的标题是什么？2 . dothestudentsworkformoneyordtheyworkforfree？whatworkinthetitlehelpsegettheanswer？3.是什么？你怎么知道？预读，学生志愿者，他们免费工作。志愿者，他们很年轻。因为他们是学生，5，看看和平县和我们的问题3360，关于2 .哪里？阿纳尼玛医院.3 .你认为电影的主题是什么？梅比海桑尼马多你好。他们在图书馆5 .她在做什么？他们正在阅读4 .第二张照片在哪里？这是图书馆吗？1 .是学生时代的女生吗？6，阅读时，直升机动物Maryhelpskidslearntoread .Shelovesreadingbooks .2 .玛丽爱什么？1 .玛丽爱什么？3 .什么域名和移动志愿服务？readtheticleandanswerthequestions .Mariovolunteerstoworkatananimalhospital .3a，7，studentwhvolunteemarigreenandmarbrownfrom riverside high schoolgiveupseveralhoursachweekthehelpoothers .marioloveanimalsandwanttostobeoanaimaldoctor。hevolunteersataanaimalhospitaleverysaturdaymorning .mariobelivesitcanhelpchimthethisfutredeamjob .他说：“这是一项艰苦的工作，但是我们希望能有更多的形式。igetsuchastrongfalligofattispositionwhere iseantimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners faces .8，玛丽爱读书的人.她可以通过自己的方式进行阅读。去年，她决定将自己的阅读理解为志愿者课后阅读计划 .她说：孩子们在图书馆里，但是你可以看到他们的眼睛，他们正在以不同的方式阅读新的书籍。志愿者们可以通过自己的方式进行阅读thereasons:helpskidslearntoread，worksinananimalhospital，lovestoread，lovesanimals，Mario，Mary，10，Trueorfalse，1 .marioandmarygiveupeveralhursachweektohelphothers .2 .marywanttostobeanominaldoctor。3 .marioisabokoklaver。4 .mariocolladerbytheirfathegeoffive，T，F，F，F，F，11，animalhospital，hegetsschastrong femilationofassistance，Readthearticleagainandfilltheform .在课外阅读项目中，志愿者们在阅读的同时，也在阅读。shecandowhatshellovotandandhelphothersatthetime .12，这是沙漏。buthewantstolermoreowhowtoreforemals，hevolunteersatanalmalhostapitaleverysaturdaymorning .While-readingreadpara。1放弃放弃（做)某事givendungingsth=停止执行。你最好放弃吸烟。ifindittoodiffilltolernmathwell。iwanttogiveitup。【2】几个可作定语，表示几个 :=AFEwmyFriendsPeaksDispositionllameters .我的朋友能讲几种语言，语言点，23，2。hevolunteersatananimalhospitaleverysaturdaymorning .他每周六早上在动物医院做志愿者【解】志愿服务志愿n志愿者volunteertodosth志愿做某事杰克自愿将_ _ _ _ _ _ _ _(搬运)水.他们经常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(自愿去教孩子们，3岁。mariobelivesitcanhelphimtgethisfuturedreamjob .马里奥相信这会帮助他获得他的梦想职业【解】帮助某人(对)多思。帮助某人做某事；帮助后的不定式符号致，可以省略mikecalledonhissterthohelpfhilookworhislostkeys .迈克叫上他妹妹帮助他找钥匙托卡利，志愿教师，24，4岁。但是想要了解更多关于动物的知识。但是我想学习更多关于如何照顾动物的事。，【1】”疑问词不定式作及物动词的宾语【记】:我不知道做什么。我不知道怎么做。我不知道做什么【拓展】特殊疑问词不定式与“wh从句的转换。转换时只需在疑问词后加主语（与主句主语一致)，并将不定式改成应该/可以v原形做谓语我不知道如何解决这个问题.=我不知道应该如何解决这个问题.我不知道_ _ _ _ _ _ _ _(给聚会带来了什么.他在_ _ _ _ _ _ _ _(去)的时候发出通知多哥托布林，25，5岁。igetsuchastrongfilenationofstatistionwhere iseantimalsgetbetterandthelookfjoyoontheowners faces .当我看到动物们变得更好，并且它们的主人的脸上呈现喜悦之情时，我有一种很强烈的满足感【1】这样和因此意思是如此；这样，这样是形容词，用来修饰名词所以是副词，用来修饰形容词或副词黑素查（大傻瓜).他是个（大)傻瓜Heissofoolish(阿曼)他是如此愚蠢（的一个人)一、后接可数名词的单数形式1 、直接跟名词时，用如此；如：Howdidyoumakesuchamistake？Ihaveneverheardofsuchathing .你为什么这么着急？26，2 .跟带有形容词的名词时，既可以用这样，也可以用所以，但应注意冠词位置的不同。ihaveneverseensuschatalman。ihaveneverseensotallaman。heisnotsuccleverboyashisbror错误。heisnotocleaveraboyassibrother二。接名词的复数，不可数名词。无论有无修饰语都用suchthingsofthenticonordaillife .这样的人很危险。你见过这样的天气吗？你不能喝牛奶。三。当复数名词或集合名词之前有很少，很多；不可数名词之前有很少，很多修饰时，用所以，如：somanypeople/somanystudents/sowedayssomuchtime/somuchmoney/soltitle time等sucha/an。形容词可数名词单数因此形容词a/an可数名词复数，27，【记】名前这样，形副所以，多多少少（多、多、少、少)都用所以所以如此.以致这样那样如此以至她是一个善良的女孩，我们想帮助她.=Sheis _ _ (1).这是_hardworkthathecantdoit .工作是_ _ _ _ _ hardworkthathecan不这样做。(2 ).天气不好，我们不能出去.我读了一个有趣的故事。我读了一个有趣的故事28，6。shecouldreadbyhershelfattheageoffour她在四岁的时候就能够独自阅读【讲解】attheageof在.岁的时候whensb.岁7 .去年，她决定参加志愿者课后阅读项目。去年，她决定参加一个课外阅读活动小组的志愿者的选拔蜕膜毒素。决定去做某事；到不定式做宾语的尝试固定词组:尝试参加【解析】试用尝试；实验【拓展】(1)泰伦试穿(2)尝试停止努力做某事【侧重尽力做】(3)尝试做某事试图做某事【侧重尝试做】(4)tryone sbesttodos=doone sbesttodos尽某人最大努力做某事，29，8。shestillworkshontheweektohelpkdslearntoread .她仍然每周在那里工作一次，帮助孩子们学习阅读【解析】onceaweek一周一次【注】:三次或三次以上用：基数词三次三次三四次三到四次ichatwithmyfriends online _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(一两次aweek .