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文档简介

关于高三德育工作总结围绕“基础深厚、主体发展、培养个性、追求卓越”的培养目标，以培养创新精神和实践能力为重点，以实施两纲教育为目标，“加强以人为本、全员培养的研究，克服强调重点的难点，传承巩固基础的创新， 以形成特色”为工作指导思想，切实落实“XX年嘉定区中小学德育工作要点”，结合学校XX年德育工作规划，认真落实落实开展，取得了实效。 现主要总结报告以下三个方面的工作：嘉定一中认真贯彻上海市关于进一步加强中小学生社会实践工作的若干意见等文书精神，制定符合本校实际的学生社会实践活动实施，以体验教育为基本途径，重视课内课外、校内外、集中实践与分散实践相结合的学习方式，以学生在实践中体验、感悟、道德感情内化为每个学生的终身发展指导1 .各项准备工作秩序井然年初，利用班主任的工作年会，讨论了上海市校外教育工作发展规划、上海市学生农村社会实践教育指导大纲的相关精神，征求班主任关于学校社会实践的意见和建议。在4月的班主任会议上，学校领导接受了嘉定一中社会实践校本课程建设与开发年的训练，配置了工作要求。5月发表了嘉定一中学生社会实践活动实施方案。 结合上海市中学生社会实践鉴定表设计了嘉定一中的学生社会实践手册。6月底，具体落实“一组一基地”有关工作。9月，配置了最好的“一组一基地”。 并于10月调查了各级开展情况，提出了指导意见。9月，成立了南京社会实践校本教材课题开发小组，10月完成了校本教材。另外，暑期制作了以往的社会实践资料，制作了青年党校、校园讲解员、学生检查队等社会实践学校本教材。2、校内实践操作性好，成就度高(1)高一的创业教育和军事训练，与校内教育有机地结合在一起。 内容包括校史教育、学校精神教育(分别由校长、校友发表)、行为规范教育、学习方法指导等五大内容。二是实行“班级岗位责任制”、“卧室岗位责任制”、“班级、卧室责任制”、“学生检验队伍检验制度”、“清校检验制度”等，一刻劳动上课。 每个学生都有自己的具体岗位，执行相关责任。 使班级和卧室的工作“人人做事，人人管理”。 以“完成承诺”“尽自我责任”为行为规范教育的起点教育，促进学生主体的发展。(3)保证每个学生至少参加一个社区，学生也可以选择参加市、区、学校组织的各种主题活动，例如在新西兰外宾来访时进行校园说明的运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序， 清洁运动会场卫生的青年党校、班级志愿者、高三入党的积极分子分别负责校内空教室卫生的校内优秀学生也申请了学生检查队、国旗组的选拔。校内社会实践课程
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