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文档简介

师范生实习自我评价典型文章选择师范生实习自我评价典型文章选择在XX中学实习一个月是暂时的。这是我大学生涯中唯一正常的做法，也是对我过去4年所学专业知识的一次大考验。我在中学实习的每一天都尽力把我的角色从学生变成老师。穿着得体，言行自然端正，尽力给学生良好的道德修养和高文化水平的印象。努力备课，认真修改教案，确保教案和课件内容正确。了解学生的学习情况，根据不同的特点上课，在课堂上积极面对，明确灵活地表达教学语言，虚心听取指导教师的意见，弥补自己教学工作中的不足。首先通过实践，进一步了解中学的现状，更充分地理解中学生的学习情况，对教师的工作有更实际的经验，有助于在以后的工作中更快地适应新的工作环境，消除对心理教学的恐惧。第二，通过实践，掌握了几种基本的教学方法，提高了教学效果和水平。在教学实践和教师交流过程中，我的教学水平和对教学的理解有了很大提高。第三，通过练习加强教师的责任感和荣誉感。老师很荣幸为祖国的未来负责“教书育人”。每次上课，看着渴求知识的一对观众的眼睛，感到自豪，同时感到沉重的责任感。所以我想准备更好的课程，更好的课程，教学生如何做人。第四，通过练习加强沟通和口头表达能力，进入了新的环境。我要处理同一组的老师、学生、同学之间的关系。这给了我就业前运动的好机会。通过诚实、谦虚、勤奋、负责任的态度，我处理好了同组教师、学生、同学之间的关系。在相处的过程中，我也提高了自己的沟通和沟通能力。一节课持续了40分钟，所以这也训练了我的说话能力，为未来的工作打下了良好的基础。实习期间，我一共上了18节课。虽然总的来说，我在课堂上取得了很大的进步，但由于经验不足，上课过程中还有些疏漏。特别是开始上课的时候声音不够大，面部表情和肢体语言不够丰富，有些解释不够明确。后来，在老师的指导下，我继续改善上述缺点。一个半月的教育实习很短，但它给我留下了美好的回忆。我在教学知识、教学水平、教学技能和人际关系技能方面都受到了良好的训练和提高。为我未来的参与打下了良好
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