xx年高一美术教师工作计划

范文：_ _ _ _ _ _xx年高一美术教师工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共14页xx年高一美术教师工作计划Xx中学美术教师工作计划Xx中学美术教师工作计划范文1新学期已经开始了。根据学生掌握的情况和实际教学中存在的问题，特制定以下计划，做好这学期的教学工作。一、培训目标本专业主要培养学生具备一定的绘画专业知识和基本技能，了解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现手法，具有正确的审美标准和艺术欣赏能力，能在高考中取得好成绩。二，教学目标掌握基本的建模技能，如临摹和素描，以及基本的知识，如颜色，构图和视角。能够掌握自己的绘画技巧。三、教学重点和难点充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识，充分发挥学生的实践能力。四.教学内容的进步学校共开设了素描、色彩、素描等艺术高考必修课程。本学期将提供素描石膏、素描静物、色彩静物、素描等基础课程。素描：石膏结构与光影，静物结构与光影，基本透视理论课程；素描：人物的素描；色彩：理解色彩，基础色彩课程，简单静物色彩素描；每周日期的工作内容第1周第2周：素描静物第3周第5周：石膏几何草图第6周第10周：静物阴影草图第11周第12周：了解颜色第13周第18周：彩色静物第19周课堂考试Xx高中美术教师工作计划范文220世纪9月，我校新校区(南区)以新的氛围、新的期望和美好的祝愿，揭开了杜愚中学发展的新篇章。我很荣幸成为第一批进入新校园的老师。学校安排我为高一17班至32班16个班的16个班服务，同时承担高一艺术专业的专业教学工作。我深感责任重大。感谢学校领导的信任和支持，我会尽我所能做好教学工作，把专业学生带好，不辜负领导的重托和学生家长的期望！好好训练学生。因此，本学期我将为高一艺术专业的教学制定教学目标和教学计划。高中美术专业教学作为基础教学，在高中美术专业教学中占有重要地位。高一美术专业教学不仅要从零开始对学生进行专业启蒙和训练，还要为未来的进一步发展和跨越打下基础。高中美术专业培训的质量直接关系到高中专业教学质量和高考成绩。因此，在今后的美术教学中，我们必须了解学生的情况，循序渐进，夯实专业基础，建立完整的教学体系。一、基本情况分析1.学生今年，艺术专业高中招收了15名学生，人数不多，但从专业考试水平来看，学生的专业水平不高，一般都是初学者。从中考的文化成绩来看，学生的文化成绩普遍存在偏差。首先，这要求在专业教学中从零开始。从掌握正确的观察方法和画图步骤入手，纠正学生错误和不良的学习方法和习惯。注重理论与实践的结合，阐述演示与讲座相结合的方法。我们不仅要注重基础知识的培养，还要注重兴趣动机的培养。高一学生应该打好专业教学的基础。第二，专业学生纪律性差，自律性差。因此，应建立一套有效的纪律管理制度，严格执行纪律。帮助学生建立自信和目标，并努力新校园的建设尚未完成，许多设施仍未完工。美术专业的教学场地和教学设备尚未解决，这在一定程度上影响了美术专业课的开设和教学工作的尽快开展，也影响了教学计划的安排。如果不提供必要的条件，美术教学就难以开展，所以我希望学校能尽快解决，为美术教学提供必要的条件。(1)、宽敞明亮的工作室；(2)、桌椅、画架；(3)、写生台、写生灯；(4)、石膏几何形状、石膏头模型、静物、衬布等。(5)、其他相关艺术教具。二，教学内容目标Xx中学美术教师工作计划这学期的教学内容和教学目标必须服从整个高中美术教学的总体规划。高中艺术专业的学生应该注重文化学习，而专业训练主要是打好基础。因此，高中第一学期专业教学内容的安排主要包括：1。石膏几何草图；2.静物画；3.素描。(1)石膏几何草图(5周)1.简单石膏几何的结构草图阶段了解素描的性质、特点、内容、要求和美学原理，了解石膏几何的结构和透视，掌握素描线条的训练方法，学习构图，通过素描、临摹和默写，熟悉和掌握单一或组合石膏几何结构素描的素描步骤和表现方法。能画出完整的组合石膏几何结构的构图草图。2、简单石膏几何明暗草图阶段了解光在素描中的作用和原理，了解和理解光影作用下的明暗关系，通过从单组合到多组合石膏几何的训练，熟悉石膏几何明暗素描的素描步骤和表现方法。掌握素描线的训练方法，可以画出构图完整、空间结构清晰、明暗关系清晰的石膏几何明暗素描。3、复杂组合石膏几何明暗草图阶段掌握衬布的表现技巧，了解各种照明角度和透视角度的绘制方法，可以正确显示物体与背景的关系，区分画面的黑白灰色对比，巧妙控制构图，准确把握造型、透视和比例，可以绘制更复杂的组合石膏几何明暗草图。(2)静物结构草图(5周)1.教学目的和要求(1)目的：让学生充分理解线条在画面中的作用，并看透关系对画面的影响：线条对画面中虚实关系的作用。(2)要求：学生应充分掌握构图的基本知识，并能运用透视理论和空间表达技术处理物体的结构、现实和纹理。2.教学重点和难点(1)教学重点：虚实空间的构图、结构、肌理和线条表达。(2)教学难点：透视(平行透视，角度透视，圆形(弯曲)透视)3.教学方法：采用多媒体教学，结合具体的图例分析、课程教学、演示和实际训练。4.主要教学内容(1)加强对透视原理的理解和应用(2)内部结构与外部结构的结合(3)几何形态的表现(4)构图的基本知识(5)线条与空间的关系(6)曲线形态的表现5.作业练习：单一静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物及衬布结构素描训练。(3)静物全因子色调草图(10周)1.教学目的和要求(1)目的：让学生充分理解光影在画面中的作用，色调在画面中的作用，以及如何用色调来表达画面中的虚实关系。(2)要求：学生应充分掌握构图的基本知识，并能准确运用构图、黑、白、灰、透视理论和空间表达来处理光线、体感、肌理等气氛a、整体观察b、对比观察c、表里观察d、特征观察e、节律观察(4)语气和形式的关系(5)图像的深度表征作业练习：临摹写生单个物体静物色调素描(高考常用材料)，临摹写生简单静物组合色调素描，临摹写生静物与行间关系色调素描。(4)素描(课外训练)素描是造型艺术的基础，是一种独立的绘画风格。草图是草图的快速表达。素描和素描是培养造型能力最有效的手段。它们相互关联，互惠互利。素描写作也是当今大多数艺术高考中需要考试的科目，因此对艺术类学生来说非常重要。在高中美术教学中，素描应该尽快开始。严格要求学生多临摹，多写生，多思考，多观察优秀的素描作品。他们必须每天完成必要的素描作业。1.教学目的和要求掌握素描的基本知识、基本理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表达对象，将素描所得运用于素描、默写和创作，提高艺术修养，为艺术院校的顺利推广打下坚实的基础。2.教学方法在某一课时，老师向学生解释必要的素描知识，教学生素描的方法和步骤以及素描的技巧。学生主要利用课外或业余时间抄写或画草图来完成老师每天布置的大量草图。素描训练原则：由易到难，由慢到快，循序渐进。3、教学内容和安排教师对课程内容的课时分配学生素描训练的安排1、草图概述(1)草图概念；(2)素描训练的目的和原则；(3)素描工具的材料和表现形式。1课时1，景观素描训练(1)临摹景物；(自己完成，交作业)(2)山水画。(3周，家庭作业)2.人物素描训练(1)人物素描副本；(2周，交作业)Xx中学美术教师工作计划(2)人物素描副本；(10周，家庭作业)合理安排素描。工作要求：每天2张，每周12张。2.人体结构与动态规律(1)人体比例和结构、轮廓；(2)人类运动的规律；1个课时3、草图及要点(1)景观小品；(2)人物、动态和场景的草图；(3)画头部、手和脚；站立姿势、坐姿和蹲姿；服装线条的结构和外观第三，教学进度我校特殊学生的专业训练时间一般安排在：课外活动、夜校和周末休息时间。今年高中艺术专业学生的教学计划需要考虑两个因素。1.在高中的第一阶段，重点应该放在文化成就的学习上。专业培训时间可适当安排得少一些，以保证每晚自学都有时间让专业学生完成当天的文化课作业，有利于文化学习。2.新校区的专业学生只能在学校食堂吃饭，食堂总是准时的。因此，专业训练时间的安排应该方便学生用餐和洗澡。考虑到这两个因素，我将今年高中艺术专业的培训时间定为1.周一：课外活动晚上学习1-2节课(课外活动学生先吃饭)；2.周三：课外活动晚上学习1-2节课(参加课外活动的学生先吃饭)；3.星期六：下午14:30 17:00；四、教学管理方法1.思想教育我们要高度重视专业学生的思想教育，将思想教育有机地贯彻于专业知识和技能教育的全过程，帮助学生树立目标，树立自信心，学会做人，培养学生积极、阳光、积极的心理素质，促进学生知识学习和身心健康的协调发展。2.学科管理专业学生一般纪律意识薄弱3.因材施教。4.分层次教学；5.课堂训练和家庭作业相结合；6.多样化的教学方法：如多媒体教学、课件讲解、教师演示、视频观察等。(2)管理方法1、建立严格的管理制度，奖惩分明；2、尊重学生，关心学生，做严格的老师和乐于助人的学生朋友；3.与班主任保持沟通；4、善于向老教师学习；5.与学生家长沟