幼儿园教师礼仪培训ppt课件

，礼仪之美，2017.8.10，中国是礼仪之国，中华民族是礼仪之国，中国人以礼仪之国着称。中华民族的礼仪文化是几千年来灿烂的传统文化的重要组成部分。在中华民族不断延续的悠久历史中，礼仪文化包含着积累的深厚文化意义。中国的礼仪文明是中国传统文化的重要组成部分，对中国社会的历史发展进程产生了广泛而深远的影响。礼节的意义，礼节是表达尊敬自己的人的一种手段和过程。“尊敬自己的人”是最突出的特征。礼节是在人际关系中，以一定的、商定的程序、方式尊重对方的过程和手段。涵盖着装、交往、沟通、eq等内容。礼仪的基本内容是“约束自己，尊重别人”。礼仪的目的是让人们轻松愉快地交往。礼仪的基本原则是“为他人着想”。“想自己建立，爱自己，想成为达人”，“不要把自己不想要的东西给别人”是礼貌的精髓。一个好的幼儿园教师，在人们的心中，必须有纯洁善良的爱，文明语言的故事，体面大方的衣着，文明优雅的举止。老师的良好举止会给经过你身边的所有人带来优雅和技巧，作为幼儿园教师，一举一动都会成为一个动作。语言文明篇，优雅的行动篇，职业修养篇，精神面貌篇，1，具有高度的责任感和专业性：对幼儿认真的责任，对所有幼儿的尊重的爱；良好的奉献和奉献，苦难的勇气，工作不计较个人的得失；可以认识到自己的工作和幼儿园、国家的命运、未来和社会发展的关系。2.善于团结合作，妥善处理与周围同志的关系：善于交流，善于解决矛盾；重视集体利益，与人善良和谐。可以认识到与别人合作的价值。礼仪职业训练文章，礼仪是精神面貌文章，幼儿园教师精神面貌，幼儿园教师形象的灵魂。1、积极开展工作，帮助，教育经验和教育成果可以与他人分享；模型符合社会道德。追求和创造幸福、健康、向上的氛围。3.具有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃的形象。教师应努力具备以下心理素质和素质。心理自尊自信；质量诚实正直；性格活泼开朗；心豁达大度。庄园优雅的骑士，姿态，对话姿势手势，姿势直立，自然，胸部伸直，臀部，头部略微向上，双肩自然下垂，带微笑；双脚以v形或“丁”形站立，双手交叉，腹部(2)以姿势为主，右手抓住左手，放在肚脐的眼睛位置，手肘轻轻地放在腰部。对孩子们自然的亲切可以试着坐下、蹲下、拥抱、和谈话对象保持适当的高度。帕：双手抱在胸前，靠在墙上歪着，双手夹在口袋里。姿势走路，坐姿，(3)平稳轻快的头部，肩膀伸展，自然摆动的双臂，动作慢，力量适当，左右摆动不要太宽，不直视双眼，走路轻，不拖泥带水，身体向上拉的感觉，随时家长，家长。欢迎父母起身，欢迎，微笑问候，点头；理解咨询，提供帮助，反映问题。帕：在幼儿、家长、客人面前嘻嘻的，过分的玩笑而牢骚满腹。不能托父母办私事，接受礼物。身材好的行为，坐姿：面对年幼的孩子，轻轻坐着，坐三分之二的椅子，或轻轻地坐在椅背上。膝盖自然地并排，上身抹，手自然地放置，挺起胸部，抓住肩膀和腰部，左手右手放膝盖。帕：坐在婴儿书桌上，盘腿，拉长腿妨碍走路。行动指示：指示幼儿的时候要用语言做手势，牵着手引导指示。帕：不拉身体和衣服，不乱碰手指，总是握着茶杯，指挥遥控器，进入花园的时候，坐下来招待年幼的孩子们，扔书。师生互动：热情、积极的反应、密切的观察、持续的提示、评价、鼓励审计。良好的行为交替教育。好行为日常工作，遵守时间：准时上下班，工作(病)休假，不离开班次，亲自轮班，给耳朵笑等。工作处理：积极完成，消极，推拉，依赖，不要胡乱应对。学习会议：准时，集中，注意写笔记，真诚交流，手机静音，及时的掌声。帕：闲聊，玩手机，乱扔垃圾，随意出入，结束时不恢复椅子等。使用物品：轻装上阵，节约水电，热爱公共财物，避免浪费。环境卫生：有意识地保持，及时清理干净，不乱扔垃圾，总是保持干净整洁。生活餐：集中在婴儿吃饭上，工作时间不在孩子面前吃零食。帕：挑选食物，乱扔剩菜，大声说话。接待领导嘉宾，在门口热烈欢迎，积极握手的问候，在客人面前的接待室，请坐，请泡茶。介绍贵宾，介绍的先后顺序为“尊大后”，男仙女后，主船客后，如果两边有很多人的话，就从主值班开始。客人走了，主动为客人开门，送进花园门(客人先伸出手)，握手告别，表示对访问的感谢和欢迎。接待领导嘉斌或访客。仪表文章，外表：选择简洁、美丽、大方、不追求奇怪的衣服，选择“时尚有点保守”的服装，过于时髦或暴露的服装(迷你裙、迷你裤、吊带裙、低胸服装)。柔道时穿轻便华丽的休闲服或木偶服，下衣长度不能太短。用舒适的多款式鞋上班的时间是光脚、拖鞋、轮班的时候不穿高跟鞋。不在人前“打扫个人卫生”。刷牙、挖鼻孔、挖耳垢、修指甲、擦泥巴等行为，都要避免别人的行为，不美观，不尊重别人。与人对话时要保持一定的距离，不要声音太大，不要在人口中起泡沫。打扮：化妆要“浓妆总是适当的”，不能在公众面前代替化妆或化妆。保持口气清新，仪表整洁。日常生活化妆自然，大方优雅，肤色搭配衣服；浓妆去除粗指甲，使用有刺激性气味的化妆品；染发一般颜色，工作时间扎长发，不散披头士；刘海不能太长，挡住视线。羽绒服不要太夸张，给点就行了。外貌仪表文章，工作时间总是普通话，看对话以示相互尊重。请使用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重词汇。1、课堂语言：使用术语，速度适中，语言生动，有趣，儿童化。不要大声打电话。发音正确，发音清晰。2、生活语言：避免粗口、恶语、责骂孩子；不要太接近听者。总是微笑保持适当的眼睛。尊重幼儿人格，不体罚和伪装体罚，幼儿打招呼时及时回礼。语言文明篇，请接待客人：你好，你找谁？你有什么事吗？需要帮助吗？手动提问哦，对不起。我还不太清楚。我可以帮你。(帕：无视，漠不关心，无反应)对同事说：上班的时候进幼儿园见职员的话，应该问“你好”，“早上好”，或者点头。叫的不是在小孩子面前直接叫同伴的名字，而是叫他们小时候的名字。x老师，人生中的大姐，不要叫工薪阶层.(说不要在意别人的私生活)意见我对这件事有看法。因为.建议我能这样做吗，能这样吗.请参阅。语言文明文章文明语言，语言文明文章文明语言，对儿童和父母使用文明礼仪用语。问候语你好，小朋友，宝宝，早上好等请求词拜托，等一下，打扰一下，帮帮我。谢谢。谢谢。非常感谢。对不起-对不起，对不起，对不起，请原谅。再见再见，明天见，以后见。惯用语没关系，不客气，该做的等。语言文明文章文明语，电话：电话先打个招呼，然后自我介绍，下次再说。例如：“你好，你好！我是23中幼儿园x班XX老师。是妈妈的妈妈吗”接到电话，先打个招呼，自我介绍，然后再问。例如：“你好，你好！好的幼儿园x班XX老师，你找谁？单击或“你好！我是XX，有什么事吗？“插入电话，等待对方挂断，然后挂断电话。语言文明文章-日常交流的禁忌，在日常口语中使用礼貌习惯性，注意其他环境的音量和语气，尊重父母，对同事的友爱，对幼儿的母爱的体现。(1)父母提出请求或意见时使用的术语：我们一定认真考虑你的意见和你的要求。请放心。我们会转达你的建议。谢谢你的帮助。帕：这怎么可能，你想得太多了，这是不允许的。2)幼儿病需要吃药照顾的时候，术语：放心，我们会按时给孩子用药，有特殊情况及时联系，药我们按时给孩子吃，据观察孩子状态好转，回家再服药。禁忌语：知道了，他的药真多，他怎么总是吃药。语言文明骑士-日常交流的禁忌，语言文明篇-日常交流的禁忌，3)父母打电话或为个人生病的孩子休假时的用语：谢谢你告诉我们，状态怎么样，别急，孩子的状态好一点后，可以把药送到幼儿园，我们会照顾你的。禁忌语：知道了，知道了，没关系。语言文明篇-日常交流的禁忌，4)年幼的孩子遇到困难时的用语：不要着急，我会帮你的，你可以的，再试一次，不能的，请老师或同学帮忙，好，进步，很好，加油。禁忌语：人们都会做，不会做。不能做的话，就不做XX了。就吃吧。什么都不会做。语言文明文章日常交流的禁忌，5)幼儿犯粗心错误时的用语：受伤吗？下次注意，没关系。老师帮忙，鼓起勇气，自己站起来，只要有大小就要告诉老师。禁忌语：你为什么那么蠢，你自己擦了，真讨厌，你怎么了。6)儿童做恶作剧等坏事时用的话：怎么回事？有事就说好，不能动手，自己解决不了的是老师，别人可以打你，你幸福吗？这有多坏，相信你们是知道错误、承认错误的好孩子，不会再做那种事了。禁忌语：你们俩出去打架了，你们什么时候吵架的，现在打你们吧。看看谁赢了。语言文明的文章-每天交流中的禁忌，(7)孩子们在公园发生事故前对父母的用语：真对不起，今天.你不要担心.不打扰观察孩子们，我们不方便的时候怎么办，即使你联系我们。(第二天未来院，自己打电话咨询)禁忌：谴责孩子，推迟责任。语言文明骑士-每天交流的禁忌，语言文明篇日常交流的禁忌，8)放学后家长以后接孩子：没关系，不要着急，好好商量谁来接孩子，不是让孩子着急，而是让孩子更感受家庭的温暖，帮助父母做我们该做的事，孩子玩得舒服，以后来接孩子也没关系。禁忌语：明天早点收到，你为什么总是这么晚，我终于可以下班了。9)查找个别家长谈话语：对不起，我花了一会儿时间反映了XX孩子们最近的情况.方面.希望您的合作(和平、和和气气、委婉)禁忌语：XX有点不聪明、吵、班上中等、烦人，孩子们也讨厌他。，语言文明篇-日常交流中的禁忌事项，10)家长把孩子自由地用课堂用语发送：家长，孩子学自己的工作，孩子做好自己的工作，请放心，孩子们在吃饭中，请留下。禁忌语：父母不要进来！来回走是不卫生的，他亲自放了书包。语言文明的文章-在每天的交流中禁忌，(11)父母送孩子们去花园提交作业语言：真棒，孩子作业真有创意，很认真，你的手真的很聪明，感谢家长的合作，你的XX真是个好老师，还有进步，漂亮，老师你很努力禁忌语：你自己做的吗？你怎么做出这样的东西？唉，错了，真不好，老师没说。语言文明骑士-每天交流的禁忌，12)孩子心情不好或不舒服的时候，术语：不要哭，老师，告诉我孩子是怎么回事？哪里不舒服？看看老师，耳语(蹲下，抚摸，抱抱)，清纯的孩子，看到老师比昨天进步了，老师知道你是XX孩子，老师小时候.禁忌语：你怎么了，你怎么又是那样，不烦人，讨厌的家伙。语言文明篇-日常交流中的禁忌事项，(13)孩子们完成了假期：XX孩子看起来很好，老师欢迎你，老师和孩子都很想念你，你今天真精神，落下的课老师会帮助你，孩子的病更好吗？我们会好好观察孩子们的，请放心。禁忌语：XX你现在来了，要吃药，XX也没上很多课。怎么办，语言文明骑士-日常交流的禁忌。其他方面的礼节，视线：和人说话的时候，大部分都要看着对方。正确的眼睛是自然的，不能注视对方的眉毛和鼻子三角地带。告别或握手的时候，面对对方的眼睛。开门：在外面开，先敲门，抓住门把手，请客人先进去。往里开的自己的高档住宅，侧抓门，客人进去。上下楼梯：尊贵的客人在前面，主人在后面。下楼的时候尊贵的客人在后面，主人在前面。其他礼仪，介绍礼仪：介绍别人的时候，手掌、手背下方，四个手指伸直，拇指张开，手腕和前臂直线，轴关节轴，整个胳膊微微弯曲，手掌基本上抬起肩膀高度，指向介绍的一侧，微笑，注视介绍的一侧，照顾客人。自我介绍后，右手伸直五个手指，用手掌按压左胸。介绍的时候要看着对方或所有人，和蔼地说。注意不要用拇指指着自己或用食指指着别人。其他礼仪，握手：5到身体，笑，手，眼睛，问候；握手时间3-5秒适当，力