小学《道德与法治》二年级上册教学计划

小学道德与法治二年级上册教育计划一、学生的基本情况：本学年的学生有102人，其中男生65人，女生37人。2 .两个班级的孩子经过一年的学习基本知道学校的生活规律，初步养成良好的生活习惯和学习习惯，很多学生有礼貌，能够遵守课堂的学习规定，能够积极学习，安全健康地学习生活。3 .还有少数学生顽固，自我控制能力差，在上课、集体活动中不能很好地约束自己，甚至有个别孩子模仿社会不良言行的现象。4 .两组孩子还有些不同。 一组孩子活泼顽固，两组孩子纪律意识强，在教育中根据学生的现状调整教育，以不同的方式开展教育，让所有孩子努力学习。二、教材分析：1、教材编排注重文字结合，内涵丰富，形式多样，以学生品行教育为主线，牢牢抓住学生品行教育和良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长创造良好的培养环境2 .本教材游戏多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深刻的道德、科学、生活启发教育。 为学生形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际生存能力奠定初步基础。 本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主题。 课程从课堂扩展到家庭、社区、孩子生活的所有空间。三、教育目标：1 .通过第一单元我们的节假日的教育，孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日气氛，感受美好的生活和浓厚的亲情，也通过扩大学习，使孩子们了解祖国遥远的传统节日，了解祖国大家庭的其他民族关注积极的民间文化等，集中进行优秀的传统文化教育，确立核心价值观和被中华优秀传统文化所传承的精神链。 结合优秀的传统文化内容，2 .通过第二单元我们的班级的教育，孩子们学会创造集体观念，成为小主人，自己的班级是自己喜欢的，自己的班级是自己管理的，班级生活规则是大家决定和遵守的，培养孩子们的初步集体意识和自主管理意识、责任意识。3 .通过第三单元我们的公共场所的教育，孩子们在社会生活中养成维护秩序、重视环境、重视公共设施等良好行为习惯，学会成为文明的小公民。 渗透到法制教育，如环境保护法、烟花爆竹安全管理条例等。4 .通过第四单元我们生活的地方的教育，孩子们从爱祖国、爱自己的家乡开始，了解家乡美丽的山水，丰富的物产，认识到为家乡做出贡献的亲切人们，为伟大祖国日新月异的变化而自豪。四、提高教育质量的主要措施：1 .引起学生的学习兴趣。2 .根据小学生的心理发展水平和认知特征，结合学生的生活经验，采用从浅到深、从近到远、从循环到往返、螺旋上升、形式多样等方式，指导孩子们通过学习，从不同的角度，从侧面理解，实践核心价值观。3 .以孩子们生活中的现实问题为线索，根据实际生活事例强调积极指导，让孩子们在学习中体会法治，使生活更美好4 .成立学习小组，开展小组合作学习。5 .在课堂上积极发挥图画书生动、有趣、启发性的作用，让孩子们通过自主阅读、小组说明、表演等形式，自然地理解其中包含的规则和法律等，将教育从课堂扩展到学生更广阔的生活领域，使真正的知行相一致。五、教育进度教育进度计划表第一周：第一课的假期有收获第二周：第二课周末如期第三周：第三课喜欢庆祝国庆节第四周：第四课把中秋节弄圆过第五周：第五课爱我们班第六周：第六课班级生活有规则第七周：第七课我值班第八周：第八课装饰我们的教室第九周：第九课这是你们的第十周：第十课我们不会乱扔第十一周：第十一课大家排起了队第十二周：第十二课我们要小点声第十三周：第十三课我