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文档简介

三年级班主任月工作总结这学期做了三四个班的班主任，面临着新的工作，感受到了从未经历过的压力，工作了5年，现在因为调动，不知所措，同时也告诉了我成长的方向。开学，孩子们还没来学校的预备周，我先问了经验丰富的老教师三年级班主任的注意事项和三年级学生的年龄特点。第二，我和我们班的赵老师讨论和讨论了班级管理的初步计划。现在开学一个月了，回顾一下一个月的得失。我认为应该在以下方面保持得更好，做得更好：孩子们已经上了三年级，但在意识中，自己是个孩子似乎与一两年没什么区别。这时需要有人告诉你如何适应三年级，更好地约束自己。此外，要明确除了自己学的以外，还有很多事情要做，树也要变得更成熟。开学第一课，我除了给孩子们进行安全教育。上三年级的时候，他们都说是新的自己，都再次站在同一起跑线上。因此，如果谁更努力，就更接近成功。我的眼里没有谁更好。谁更进步了，战胜自己一度的懒惰，努力战胜淘气才是真正的学习者自己。(马克吐温)。因此，班上的大部分学生设定了目标，开始了超越自己的努力。像我们班郭班这样更特别的孩子，肯定也能写出集中力慢、不好看的文章。离开这样的他_ _放弃，自由发展。相反，从改变听写习惯开始。他上了课，经常以更正确的姿势看低头的手，他的作业也发生了很大的变化，每天晚上回家之前，主动要求把那天落下的作业送回家。这是一个更好的例子，同班同学也需要我帮助他们，一些没有改变的特殊学生更有效的方法。每当与家长接触时，尽可能与子女交谈，了解家庭情况，就孩子的学校情况发表意见，得到父母的支持，在此过程中向家长渗透家庭教育，促进子女的发展开学xx老师给了我很多实用的课程管理方法。在她的帮助下，我们把孩子们分组，在各个组内互相帮助，互相约束，有效地提高了班级的凝聚力。今年的工作对我来说是一个全新的挑战。我会有不可预测的困难。但是我相信，因为这是一个即将到来的插曲，让我的前进更加有力，让我越来越成熟，平静地看着一切。(奥普拉温弗瑞)。每一
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