新教师个人工作总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _新教师个人工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共九页新教师个人工作总结教师是神圣而光荣的职业，今后想向大家推荐这两份工作的总结，是新进入教师行业的老师写的年级工作的总结。小学新教师个人工作总结光阴似箭，转眼间进入永中小学一年了，作为一名新教师，在老师的帮助和支持下，受到领导人的信任鼓舞，我成长、进步，取得了很多成果。 回顾这一年，虽然自己的工作表现有满足和不足之处，但无论如何，必须踏实工作，成为真正的人。本年度，我负责四年级的数学和五年级的科学教育。 在教育工作方面，作为新教师，基本工作不扎实，经验不足是我的不足。 为了提高自己的教育水平，我主要做了以下事情1 .请多学习，告诉我。作为一名新教师，一开始确实是盲目的，不知道如何着手，但是在教育方面我大意，改变了自己的观念，努力使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。 我总是利用闲暇的时间教别的老师的教育活动，参观学习。2 .认真准备课程，钻研教材，努力各门课程。准备上课的时候，我会认真研究教材和教参，谦虚地向其他老师学习，让他们教。 尽量熟悉教材，寻找重点难点。 为了上好课，我在网上查阅资料，收集别人的优点来确定自己的教育构想。 在课堂上，努力激发学生的积极性，尽量让所有的学生都能参加课堂。 立刻评分和评价作业，确保每次作业分三个阶段受到学生的表扬。 做好课后指导，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，让学生学习。3 .读书，使用互联网。积极学习各种教育理论，充实自己，在工作中指导好理论，更好地进行教育教学。 我们经常让学生喝水，老师要有桶水，时代不断发展，知识也在不断变化，为了自己这桶水不会枯竭，我会努力学习，为自己充实。 另外，经常在网上找优秀的教案教材学习，努力提高自己的教育水平。 在这一年的学习中，我获得了很多收获，无论是和学生在一起的技术，还是课堂教学的合理安排，我都取得了很大的进步。4 .及时写教育反思。我创立了自己的博客，尽量记录每天的教育和课外与学生的交流，从中找到成功点和不足点，有的改变，没有学习。五、目标。为了更好地适应教师的角色，使自己更快地成长，我给自己设定了下一个目标，鼓励自己1 .在教育教育教育思想上，认真学习新目标，改变理念，与时俱进。2 .继续在业务技能方面巩固基本工作，争取在两年内把个人教育教育水平提升到新水平3 .加强学习，不仅向真正学习，还向有经验的教师学习。 既要提高自己的理论水平，也要积极参与课题的探索。4 .继续及时编写相关文章和总结，为学校和自己的课题做好准备。在今后的实践中，我将继续努力工作，以真挚的爱、真诚的心、有个性的授课方式吸引学生，让父母感动。 不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为优秀教师。范文一结束。第一学期教育工作总结时间过得快。 时间也很晚。 应该做总结，也是教给自己的所有学生。xx学年第一学期，我负责高一(13 )班的语文教育。 作为一名大学毕业后刚参加工作的新人，一学期以来，我在学校的指导下，在学科组的统一安排下，得到了办公室所有老师的帮助，完成了广东教育版高中语文必修一和必修二的教育。 抓住基础的整体思路，着力培养学生良好的语文习惯，巩固学科基础，基本完成学校、学科组委托的任务。 既有收获，也有遗憾。收获本学期，我一直以高度的热情去工作，经常记住自己的责任，认真做一切事情，从入学一直到期末，我也受到学生的尊敬和爱戴。 我认为这应该是一个很大的收获。 我认为即使是以后的工作，我也会维持这份责任感和工作热情。 心里有学生，学生心里就有你。 爱学生，我觉得我可以。 所以，学生应该很少睡在我的教室吧，大家积极性很高，很多时候都理解我。 在以后的生活中我应该像往常一样！一、基础知识的教育基础知识教育包括单词、熟语、病句、标点符号、关联词、修辞等知识教育。 在训研组的指导下，我们每周有一套日月积累训练，在本学期的教育中，我们领导学生完成了近15套日月积累。同时，我亲自指导学生总结教科书单元的基础知识，安排班里的每个学生在早晚自习上花几分钟时间在黑板上展示语文基础知识(成语等)。 相信这个班的学生在基础面上达到了必修一和必修二的语文模块学习的要求。 关注基础知识，养成了积累的好习惯。二、阅读教学必修一、必修二读书教育单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。散文教学立足于阅读文章和训练一定题目分析解答能力。 针对学生解题能力不强的现状，在练习时重点培养学生的解答能力，培训解答水平。论诗歌教育，我总是坚持把握诗歌的基本素材。 比如情感和景观的把握、对象的分析、基本意义的理解等，经过多次训练后，很多同学都可以这样自己分析诗歌。 我试着让学生在周记中写诗，有些学生做得很好。文言教学是教学的重点，我们的基本策略是学生能够背诵、默认、能够理解和翻译，非常强调学生的默认能力。 我以教科书为主，以字的实行为目标，以向学生学习为目标。 坚持朗读背诵，重视基础知识总结，经过一学期的学习，许多学生对文言文学习有着坚实的观念，丢掉文言文教学只是热闹，追求表面浮现的心理是很大的进步。三、文章表达能力的训练系统一贯的周记训练，使学生培养良好的书写能力和创作兴趣，每周给学生配置相应的写作训练内容，这些内容形式活跃，可以贴近学生的实际，有效地辅助正规写作教学。对于作文教学，本学期主要决定叙述句教学，进行了阶段性训练。 例如考卷的合格、如何取材中心、学习人物的细节描写、学习教材的写法(例如使用小标题、使用修辞手法等)等，这些训练都取得了一定的效果。 但是作文训练还不够，对学生的文章训练也不够，指导性也不强，他们在这方面变得薄弱。 今后也要加强，重点训练。四、日常教育工作在日常教育中，新老师具有的热情，准备充分，讲课认真，评分工作认真，基本完成语文教学任务。 在课堂上经常与学生交流，关心他们，帮助他们，履行领导和副班主任的责任。 并且，学生们从心底与我交流，对我的教育和管理也提出了真诚的意见。很遗憾有收获，遗憾的是还有更多。 我一直在努力工作，教有经验的老师教学、管理方法，但能力有限，缺乏经验，所以我在教学和班级管理方面还有很多问题在我的课堂上，说话很快，语调也没什么变化，没有抑扬顿挫，尽管努力克服，但还是需要大的改善。 课堂效果容易受到学生反应的影响，学生不听话，我很顽固，思考也不开窍，总是不能很好地表达自己的心情，教育达不到自己设定的效果。 这是今后的教育，我会努力改善！2、最初对学生很严格，但是和学生的交往时间变长，渐渐对他们不严格，有时课堂秩序会混乱。 后来管理班级纪律时总是用不着力气。 这是学生和我自己意识到的问题，对这个问题我自己也进行了反省，今后一定要尽可能的修正。 真正实现成为学生的“良师益友”。 既然成为了学生的朋友，就要了解自己的教师这个角色，不要过于接近他们。3、没有足够的课外时间为自己充实教育理论知识，没有为自己留出提高自我的时间。 因为一切都处于探索阶段，为了指导自己需要理论知识，但是准备和评分工作太费时间，教育出现问题时找不到根本原因，所以不能迅速地在教育方面提高自己。也就是说，这学期的每一天都很平凡，也不平凡。 第一次当老师，近半年了，真是酸甜苦辣。 我很佩服那些热爱学生，宽容学生的老师们！ 现在自己努力在这个单位工作，我感到这份平凡的工作中并不平凡。 在这里，没有个人喜好，不允许个人偏见，不能有自己的懒惰，不能随意发泄自己的烦恼。 在这里，老师衷心希望学生能记住一点有用的东西，给他们带来好的影响。 老师不希望自己的学生抑制不快乐。 老师不愿意自己的学生虚度光阴。 老师真的和学生不关心。 老师不希望自己的学生有好的前途。 有着积极人生态度的老师自己，只有在摆渡船的人，每三年靠岸一次，重复着划船的动作。我希望自己成为一个老的递交人。 如果天分不够，就更加勤奋和锻炼吧！ 少