广西桂林第十二中学九年级物理 实验题训练

广西桂林第12中学9年级物理实验提问主题训练(没有答案)1.实验室用调色板秤测量铜块的质量。当天平整时，右侧盘子分别放有50g、20g、10g的重量，游船的位置如图所示，铜块的质量为_ _g。2.在“测量小灯泡的功率”实验中，小明学生设计的电路如图1所示，他选择的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8，电源为两块电池。图1(1)使用导线代替导线按渡渡鸟(图2)，完整连接实际电路(图3)(不能交叉连接，正确选择米范围)(2)电路连接正确后，关闭开关之前，必须将滑动可变滑动位置调整为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(最左侧或最右侧填充)(3)如果连接电路后关闭开关s，小明会发现灯泡不发光，电流表上的标记为0，电压表上的标记为3V，原因可能是以下原因之一：A.小灯泡短路；b .小灯泡的灯丝断裂；C.小灯泡灯座接触不良；d .电压表的正负端子连接。(4)故障诊断后，调整滑动电阻器，使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指示数如图3所示，灯的额定功率为_ _ _ _ _W。3.在物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：把黄色乒乓球和一个玻璃球都埋在装有大米的大烧杯里，挥舞烧杯，看到乒乓球从米中“跑”出来，学生们都很惊讶：乒乓球为什么“跑”出来，玻璃球为什么“跑”出来？对于这个问题，学生们做了以下猜测。推测1:因为乒乓球比玻璃球大；推测2:因为乒乓球质量小于玻璃球；为了验证猜测是否正确，两天后学生们利用准备好的部分设备进行了如下探索。(1)取三个塑料空瓶子a、b、c，将不同质量的沙子装入a、b、c瓶子，盖上盖子，分别测量质量和体积。(2)把三个瓶子都埋在装有大米的容器里，敲打容器观察现象。(3)实验数据和现象记录如下： (米的密度约为1.37g/cm3)(4)分析了上述实验数据后回答：推测1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“正确”或“无效”)；推测2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“正确”或“无效”)。你认为乒乓球从米中“跑出”的原因是什么？.5)运用这种现象所隐含的物理知识，可以解决生活的什么问题？(？(请举例说明或说出你的一个家庭)4.用刀、弹簧测力计、规、细线测定土豆的密度(1)实验阶段；(2)土豆密度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(以测量的物理量表示)5.野营时小红色携带的手电筒(如图所示)不亮的话，请帮助寻找原因。用手电筒不发光的三个可能原因。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.使用天平和桶测量盐水密度的实验：(1)使用托盘秤之前，必须调整秤。以下每个步骤前面的数字序列按正确的顺序_ _ _ _ _ _ _ _ _。组装平衡，把天平放在水平台面上。调整平衡螺母使平衡梁水平平衡。把代码放在标尺上零刻的线条上。(2)实验的基础是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验过程：A.在玻璃里装盐水，放在调节好的天平左侧的盘子上称重，当天再次平衡时，阅读天平和游览代码的读数为130.2 g .(已填在表上)B.图1，将玻璃杯中的盐水倒入两桶的一部分，记下两桶中盐水的体积，然后填写表格。C.将玻璃杯和剩下的盐水放在天平的左侧板上称重，然后将当天平衡时使用的天平和游船的位置记在图2所示的玻璃杯和剩下的盐水质量的表中。图1图2D.计算盐水的质量和密度，并填写表格。玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩下的盐水的质量桶的盐水质量两桶盐水的体积盐水的密度130.27.在研究杠杆的平衡条件的实验中，第一步是将拉杆的中点清除到支架上，然后调整拉杆两端的螺母以形成杆杆在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _位置处平衡。这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如图所示，物体2N挂在a点。要使杠杆水平平衡，力必须_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当物体为5N时，杠杆水平平衡需要在点b处添加_ _ _ _ _N的方向。8.在“探讨凸透镜成像规律”实验中。(1)实验时，烛光火焰、凸透镜、光膜的中心大致(2)使用的凸透镜的焦距为10厘米。学生的实验数据如下表所示。次数物体凸出镜子的距离和到凸透镜的距离一样贴花的大小(放大或缩小)绘画的精粹l3015缩小颠倒过来22020灯塔颠倒过来31435扩大颠倒过来410/不成像/58/扩大郑分析1、2、3次实验的数据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在第5次实验中，可以看到一个瓶子通过镜头从一侧放大。(3)右图是研究凸透镜成像的实验图，MN是凸透镜的主轴，f是凸透镜的焦点。如果将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧，则蜡烛可以位于透镜左侧的a、b、c、d 4点的点上，如果从位于a透镜右侧的光屏(未绘制光屏)上获得烛光明显放大的实际图像，则蜡烛可以位于透镜左侧的a、b、c、d 4点的点上。利用凸透镜的影像特征制作而成。9.在测量滑铁卢集团机械效率的实验中，小强学生测量的数据如下表所示。钩重量(n)弹簧测力计读数(n)钩移动的距离(m)弹簧测力计移动的距离(m)学习好(j)总任务(j)机械效率31.20.10.3(1)实验中需要使用的测量工具如下。(2)本实验中需要测量的物理量(用字母表示)是和。(3)在表格的空白处分别写下勤奋、总力和机械效率的值。(4)在右侧框中绘制皮带轮组和缠绕方法。(5)实验中要运动弹簧测功机。曹刚生在用弹簧测量仪停止时读数，他这样做得到的机械效率将与实际值比较(填“小”、“小”、“小”或“相同”)。(6)要提高皮带轮块的机械效率，以下方法是适当的()a更改布线方法；增加b挂钩弦的提升高度。增加c挂钩代码的数量。降低d挂钩弦的升降高度。10.如图所示，同一个水平桌子上分别放着同样体积的实心箱子木块和铁块。现在我想探讨谁把木块和铁块的底部变得更粗糙。小明的同学分别用弹簧测力计抓住木块和铁块，在水平桌面上以水平恒定速度直线移动，并设计了读数为f树或f铁的情况下，木块底部比铁块粗糙的方案。小明的方案合理吗？请评价一下。树铁11.这幅画浮力的大小与什么因素有关？是探索实验的几个动作，根据这幅画回答以下问题。(1)探