幼儿园年度工作总结2019

马骁附属幼儿园2019年工作总结时光飞逝。2019年即将过去。回顾这一年的工作，我默默工作，默默付出，承担了更多的责任。一年工作报告如下：一是加强内部管理，提高园区品位校长是幼儿园的灵魂。我注重自我反思和学习，更注重教师队伍的建设。我强化三个意识：“一个意识”、“开拓意识”和“服务意识”。我讲奉献，以身作则，早来晚回，潜移默化地引领着幼儿园的好师德。我注重为教师创造灵活的工作空间。在工作中，永远不要忘记征求老师的想法和意见，用对话代替命令。在意识形态上，鼓励更多的交流，而不是寻求统一；工作方法灵活多变。我努力创造一个健康和温暖的文化氛围。我以务实的态度投入工作，带领年轻教师努力工作。我用对我工作的全部热情来团结人们。我不摆架子，不说空话，也不发表高调的声明。我经常抓住每一个机会和老师们交流思想，谈心，引导老师们珍惜自己，热爱生活，快乐工作。一个接一个，每个细节都显示了我对老师的关心。我的感性和灵活的管理巩固了公园里所有老师的真诚，激发了他们的热情、主动性和创造性。二。安全我一直记得：眼有孩子，心有安全，处处教育，安全第一。我没有定期对公园里的建筑、设施、大型玩具和电线进行安全检查。我们的花园还使用安全教育光盘来辅助教学，以提高儿童的安全意识，并防止所有不安全因素随时发生。我们的花园专注于提前提货和延迟交货的前门管理，以防止儿童因事故而迷路。另一个是防止几个关键时期，如休息，游戏，厕所清洗，室内活动和室外活动，以便及时发现问题，并及时纠正。责任书：幼儿园与教师签订安全责任书，明确各自的责任，落实“谁主管，谁负责”的原则，确保儿童安全健康成长。安全课：提高安全意识、自我防范、自我保护和自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我的花园坚持每周一上安全课，并且有备课记录。应急演练：根据上级领导的指示，我园开展了消防演练，以提高教师和幼儿的安全意识和自我保护能力。三。环境创造根据我园的实际情况，我园充分利用当地优势，对室内外装修、墙面设计、悬挂装饰等进行了改造。并且从孩子的年龄特点出发，我尽力使生活、兴趣和孩子为本。特别是，我们在每个教室都设置了不同的风格。我尽我所能帮助老师计划和分析，特别是帮助小班设计两个主题墙。老师也从自己做起。他们互相帮助，互相鼓励，互相交流，让孩子们真正感受到幼儿园家庭的温暖与和谐，逐渐形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健康生活的第一步。第四，保护教育我园合理安排和组织儿童一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时户外活动和游戏时间，提高儿童整体素质。在儿童进入公园前，要求各班教师每天做好教室内外的通风、卫生和消毒工作，加强早、午休检查，做到一摸、二看、三查、四问，禁止儿童携带危险品进入公园，并坚持每天加强早、午休检查，防止传染病的入侵。V.双亲我与家长做积极、亲切的沟通，利用早育和晚育的时间与家长沟通，平时观察孩子在公园的各种情况，将孩子的进步、成长、特长、优势及时反馈给家长，随时获得家长对老师的信任和对幼儿园工作的支持，增强了家庭的共享性，受到家长的好评。如果在特殊情况下发生争吵，父母应该认真听取他们的意见，以加深对家庭的理解，促进他们关系的共同发展。如果我们花园里的：位家长向老师反映他们的意见，我会耐心地及时向家长解释。并做好相关教师的思想工作，让家长和教师消除误解，携手教育。以上细节离不开老师们真诚的团结和默契的合作。在此，我真诚地感谢所有老师的奉献、努