在山的那边-优质课教案

在山的那边教育设计质量课程培训目标:1.理解诗歌朗读的基本要求，并能通过正确的发音和适当的停顿早期阅读音色。2、全面把握诗歌的主要内容和情感。3、体会重点词的深层含义，体会全市精细的人生哲理。连接自己的生活经验，感受生活。讲课重点:在朗读训练中品尝和了解语言。教学难点:理解“山”和“海”的深层含义，理解全诗详述的人生哲学。【顶点】:朗读，品味诗歌语言，鉴定诗歌的思想感情。一、导入孩子们，你们已经从小学进了中学，这就是你们人生的新起点。在这个起点，我相信你们都有新的愿景和希望。作为现代城市的孩子，你在追求什么？谁会谈论你的理想？你以后想做什么工作？怎么了？学生们好像都有理想和目标！追求美好的生活是我们每个人在成长过程中共享的目标。老实说，我像你们这么大的时候，真的没想好以后要做什么。我们走的路基本上都很清楚，所以那就是上完小学后考上中学，上完中学后考上高中历史大学。我也不知道如果考试不及格怎么办，幸好及格的都不及格。但是我读中学的时候，一个记者问牧童。为什么放牛？牧童说要攒钱。记者又问：为什么存钱？牧童说。“请和妻子结婚。那么，和老婆结婚呢？牧童说。圣巴！圣巴在干什么？牧童想了想，说：原始酒吧，放牛吧！我当时觉得这个牧童很寒心。我说不出以后该做什么。真的问我有什么异常的话，就不要像那个牧童一样！幸运的是，只有少数人和那个牧童有同样的想法，但发现大多数人仍然有理想的追求。今天我们要做的这篇课文是关于一个偏僻山区一个孩子的理想和追求。翻开教科书第二页，今天我们一起学习一首诗3354 在山的那边(板书标题，作者)。这首诗，是根据自己的成长过程写的作者，我们一起看，山那边是什么；一起讨论一下山寨的作者是如何追求理想的。想想我们能从这里得到什么样的灵感。第二，检查预习1、以前大家都准备回去预习课文，现在大家先联合朗读一次课文，我去找两个同学，找出盲文发音。理解词义。致命伤暗中凝结，诱惑的潮水接近了一瞬间充满希望的想法发呆的想法。隐秘的隐藏不露。以应征。诱惑使用模糊的、可以做坏事的手段；吸引，吸引。喧闹的。一瞬间眨眼之间。关于对这首诗的理解和读后感，请找同学。三、朗读训练老师范读。2、各自练习朗读，划斜线停止，用圆点标出要读的单词。找两个同学朗读两部分，大家评论。集体朗读。四、文本研究(a)当地风味：理解短语，讨论问题(学生主要提问，然后补充)。1、如何理解“傻瓜”的意思？陷入妄想，总是痴迷于山外世界。“我”并没有从小就被困在追求“新世界”的小世界里。(。2“隐秘的希望”是什么意思？为什么说“隐秘”？小时候看着山那边的大海爬山，想看到大海的愿望没有告诉别人，说是“隐秘的”。“铁青脸”是用山的颜色吗？拟人手法。我原以为能登上山顶，看到大海，但还是一座山。失望和沮丧地望着那边的山，看起来像“铁青脸蛋儿”。山是蓝的。只有我心情不好，山也有铁青脸，在那里怪我发呆，好像在天真地笑我。4“在我的幻想中得了零分”是什么意思？“我”以为山那边是海。现在明白是幻想了。所谓“零分”，就是幻想完全错误。5“哭泣”包含什么感觉？希望，结果失望，于是哭了；努力支付，但没有补偿，悲伤哭泣。那时候被妈妈骗了，委屈得哭了.6、“从小就有的苗裔，但在我内心深处扎根”这句话中，“苗裔”是什么意思呢？能浮的要轻，为什么能扎深根？“苗裔”比喻妈妈给人的信心。飘对我度过童年的人生采取了不理解的态度。但随着岁月的流逝，我对人生的认识越来越多，于是说：“我在心里扎根了。”“山顶”的诱惑在哪里？因为我以为登上山顶就能看到大海，所以每个山顶都有很多诱惑。8、为什么隔着山和山峰，作者能听到大海的“喧闹声”？作者确信在远处能实现海的理想，白天和夜晚的理想在胸中颤抖，大海仍然像在远处听到“我”的呼喊一样，鼓舞着“我”的不断奋斗。9你怎样理解“干、干”？对“干枯的心”的理想渴望，助手“浸透了我干枯的心”的意思，也就是说，理想是心灵不再干涸，充实了，充满了生机。经历失败或挫折后，要总结自己如何面对现实。因此，无论遇到多大的困难，都要勇敢地向着既定的目标前进。10 继续翻过很多山后一瞬间照亮你的眼睛 的诗的意思？到以上的路不平坦，顺利前进的路会遇到很多困难。但是如果只有坚定的信念，不屈服于困难的田地和腰，最终一定会战胜困难，实现自己的人生理想，记录灿烂的人生。11“一瞬间照亮你的眼睛”这句话含有什么意义和感情呢？首先，我们会看看为什么“照耀”这个“新世界”十分辉煌。如果想重新照亮前后的心情，就可以认识到那个惊喜，理想领域的实现令人兴奋和惊讶。在第12，2节诗中，“一次”变身了三次，“我”对“追求”集中了什么样的精神，写得很突出？执着。(b)概括两首诗的内容：问题，摘要。1、诗的第一节，写了我的童年；第二节诗，我长大后写的。2、第一节诗，写下了我的希望和困惑；第二节诗写了我长大后的斗争和奋斗。第3，1节诗写的“山”和“海”是现实中的“山”和“海”，第2节诗中的“山”象征困难，“海”象征信仰。板书：第1节：童年现实的“山”，妈妈说的“海”希望，混乱第二节：长大后，“山”象征困难，“海”象征信心斗争、斗争(三)整体认识：揭示和体现诗的象征意义的哲理。名字是在山的那边，那么山的那边到底是什么？海。(黑板：山海)山的那边是海，这“海”是什么“海”？在诗歌中寻找答案。“以信念凝结的海洋”“新世界”。(黑板：信念，新的)为什么海洋是“信念凝结的海洋”，海洋是“新世界”？文本指南提出了作者是否真的在寻找大海的问题。大家想想这个问题。揭示“海”的象征意义例：你去过北京大学、清华大学吗？你知道这些著名的大学是什么样的吗？这种大学的校园从未去过，只是你认为的校园。用诗歌的句子来说，这些大学就是你认为的“海洋”。因此，“海洋”是作者主观想象的海洋，不是自然景观的海洋。但是一踏进这个校园，学校里的一切就会呈现出新的崭新的感觉，以诗中关于新世界的句子来回答的特别的美。从以上分析可以看出，作者所说的“海洋”，是指人所追求的最终目的或斗争目标的理想。(黑板：大海斗争目标，理想的象征)4、既然“海洋”是“新世界”，作者为了实现看这个“新世界”的“海洋”，经历了什么逆境呢？山。(黑板：山)“山”的特征是什么？“铁青脸”“无数山”。(黑板：铁青，无数)6、“铁青”、“无数”的意思？请举例说明：为什么山是“铁青”，是“无数”的呢？揭示“山”的象征意义。哲清：这是拟人手法。我原以为能登上山顶，看到大海，但还是一座山。失望和沮丧地望着那边的山，看起来像“铁青脸蛋儿”。山是蓝的。只有我心情不好，山也有铁青脸，在那里怪我发呆，好像在天真地笑我。“多山”的象征意义：要实现理想，必须克服长期的艰辛。人们起初往往未能达到这个估计，一旦达不到预期的目的，就会大失所望。这种情况可以重复多次。只有加深认识，才能充分认识长期的艰苦。诗人警告人们不要期待一下子就能实现，不要因多次艰苦奋斗而达不到目的而灰心。因此，“山”意味着阻挡我们前进的障碍，也意味着我们为了实现理想而必须克服的困难和挫折。(黑板：困难，挫折)板书设计:山海铁青，凝聚了无数信念的新世界斗争的道路：漫长而艰难的困难、挫折、奋斗目标真实生活的世界想象的世界封闭、黑暗、压迫开放、光明、自由五、课外活动熟读课文，品味诗歌的语言。第2，5页，讨论和练习3。3，每日五分钟第一课。六、经验和思考作者写这首诗20多年后，写了一篇名为山那边的海关于在山的那边的文章，我们课后在第5页有这篇文章摘录。他在文章中说：这里的“山”和“海”可以解释为隐喻：山，真实的生活世界，封闭，黑暗，忧郁；海洋，想象的世界，开放，光，自由。是大海、山和地的尽头，是另一个世界的开始。这是对海洋，从古至今，人类自由，人类想象力的召唤。这是作者亲自揭示的“山”和“海”的象征意义。(黑板：真实生活的世界，封闭，忧郁，压抑；想象的世界，开放，光，自由)作者为什么写这种诗，我们可以从作者后来写的这篇文章中找出原因。好了，现在听我说。命运就这样造就了我们这样的一代人。我们这一代出生于50、60年代，从小接受理想主义教育，经过“文化革命”下乡，在“文化革命”结束后又来到了大学校园，有人称我们为理想主义的一代，有人称我们为幻灭的一代。理想主义培养了我们的幻想和精神气质，但我们也是为“理想”的虚妄付出了最大代价的一代。我的许多同时代人虽然历尽艰辛，仍保持理想主义的精神，但后来很多人都死了，心里很困惑。基于对同一代人的这种理解，我在这首诗之后写道：“朋友，请相信我。”这是对我同时代说的，但同时也激励了我自己：相信人生中有更高的领域，相信翻过无数的山，最终会登上这样的高峰，相信经过考验后，那个“最终”