（精选幻灯片）《散步》ppt课件

看公益广告时你有什么感觉？1.步行，莫怀戚，2。学习目标：1。能够正确、流利、感性地阅读文章。2.通过自主合作探究学习理解课文内容，并欣赏牢固的家庭纽带。3.学习尊老爱幼的传统美德。我不确定这是不是真的。相信和钦佩。忍着，使劲支持。文章提到母亲又熬过了一个冬天。每一个人或每一件事都得到妥善解决。(观点、想法)是不一致和不同的。(1)通过欣赏散步朗读，然后用不同的表达方式介绍课文中的人物。(2)教师和学生从不同的角度用不同的表达方式介绍课文内容。我们走在田野里：我，我的母亲，我的妻子和儿子。妈妈不想出来。她年纪大了，身体不好。走远一点后，她觉得很累。我说，正因为如此，我们应该多走走。母亲令人信服地点点头，去拿她的外套。她现在非常听我的，就像我年轻时听她的一样。天气很好。今年的春天来得太晚了，太晚了，一些老人受不了了。但是春天终于来了。我母亲熬过了又一个严冬。在这南方早春的田野里，大大小小的新绿被随意地点缀着，有的浓，有的淡；树上的芽也很密集。冬天田里的水也在冒泡。所有这一切使人们想到一件事：生活。我和妈妈走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然喊道：“前面有妈妈和儿子，后面有妈妈和儿子。”我们都笑了。后来有了不同：母亲想走平坦的大路。我儿子要走一条路。这条路很有趣。然而，一切都取决于我。我妈妈老了，她习惯听她强壮的儿子说话。我的儿子还年轻，他习惯于听他高大的父亲说话。我妻子总是在外面听我说话。一时间，我感到了巨大的责任。我想找到一种一举两得的方法。我想拆散这个家庭，把它分成两条路，每条路都有自己的位置，但我不想。我决定冤枉我的儿子，因为我和他在一起的时间还很长。我说，“走大路。”然而，母亲摸了摸孙子的小脑袋，改变了主意：“我们走这条路吧。”她的眼睛顺着小路看去：那里有金色的花椰菜，两排整齐的桑树，还有一个末端有闪闪发光的水的鱼池。“我不能走的地方，你背着我。”我妈妈对我说。就这样，我们朝着阳光下的菜花、桑树和鱼塘走去。在一个地方，我蹲下来扛着我的母亲，而我的妻子蹲下来扛着我的儿子。虽然我妈妈很高，但她很瘦，天生不胖。虽然他的儿子很胖，但他很年轻，天生很瘦。但是我和我的妻子慢慢地、稳步地、小心地走着，仿佛我背上的东西和她背上的东西之和就是整个世界。听朗读，用不同的表达方式介绍课文中的人物，然后总结文章叙述的内容。散步的人包括：母亲，我，妻子，儿子，田野，早春，分歧，快速回答，家庭在温暖的田野里散步，f，结尾，b，散步的地方，c，散步季节，e，散步期间发生了什么，d，叙事的事情，三代祖先和孙子在早春的田野里散步，13，3，自学技巧(小组讨论，1，通过阅读句子，思考为什么我要我的母亲散步？散步时发生了什么？2.阅读第6和第7段，想想我是如何对待这个矛盾的。为什么我会做出这样的决定？3.我的决定解决了矛盾吗？4.从这个句子中，我感觉到了(谁)的(性格/品质)。5.通过理解课文，说出你想用什么词来描述这个家庭。母亲：走好路(顺利)儿子：走好路(有趣)，14，4，读课文，追求美点，灵感：所谓“追求美点”，就是找出你认为最合适的，生动形象的课文，给人强烈的美感，给人强烈的感染，给人最自然的思想教育等等。例如，文章的开头非常漂亮。这种美直截了当。起初，美是“我们走在田野上”的诗意镜头。学习方法：指出并追踪课文的美。1，能被文字所涵盖的内容美分追求：情感段落，意义深刻的段落，2，能运用文字的写作技巧或一些技巧美分追求：修辞丰富的段落，描写细腻的段落。我们可以用生动的文字、优美的句型来描绘课文的语言之美，学生可以思考和描绘课文的美。在结尾段落的最后一句中，美是对春天景色的生动描述，美是对称句型的重复使用，美是“小家伙”话语中的一个真实而可爱的角色，美是生活细节中的一个确定的真理，美是生活细节中的一种深沉的爱，美是结尾段落中家庭中的幸福和温暖，教师和学生以不同的方式总结课文的内容。三代人之间深厚的爱，中年人的责任感，亲情，真情，责任感，使命感，沉重的责任，一首敬老爱幼的歌，幸福的家庭是美好生活的摇篮，一个相互爱，尊重，体谅和理解的家庭，17，6，那么世界上还有什么是美好的呢？从不同角度品味你眼中的美？例如，我认为老师是最美丽的。美丽在于他们的严肃、无私、简单和努力，这些创造的价值远远超过他们的回报。我想.最美的，在于美.重要的是要说美的内涵，18、自然风光美，艺术创作美，品味人性美，道德精神美。生活是美好的，我们一直用我们的身体和心灵去感受生活的美好。行走让我们的心在情感、人性和生命的三个轨道上踏上了一段愉快而高贵的美丽之旅。把乌龟送回家，继续并扩大它。这个世界上关于美的话题，就像我们今天讨论的亲情和爱情一样，并不取决于课堂上一瞬间的理解，而是需要我们用一生的时间去理解和实践。然后扩大和扩展我们内心的真善美！去一次家庭实践，去一次美好的经历，19岁，差异，行走，母亲：温柔善良，儿子：聪明，我：孝顺温柔，妻子：温柔贤惠，和谐快乐，文字板书：20，谈论：1，在你的家里，谁的负担最重，为什么？作为年轻一代，你应该做什么？扩大和延伸，拥抱家庭纽带，一个幸福的家庭是美丽和温暖的，幸福家庭生活的细节渗透着强大的家庭纽带和真挚感人的爱。它不仅在莫怀戚的家里，而且在每个人的家里和每个人的心里。写一个关于你的家庭和真实感受的故事。家庭作业：1。课外活动的家庭作业：为父母做一件事。2.教科书作业：基于“美”的主题作文要求：新视角、中心焦点、优美内容、清晰组织、优美结构、生动语言、优美语言、23、1。以下粗体多义词的注释。(1)(1)(1)(2)(1)(2)(1)(2)(1)(2)(3)(1)(2)(2)(3)(1)(2)(3)(1)(2)(4)(1)(1)(2)(2)(3)(3)(3)(3)(3)(4)(4)(1)(4)(4)(1)(2)(3)(4)(4)(4)(4)(1)(4)(2)(3)(4)(3)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(2)(3)(3)(3)(3)(4)(4)(2)两代人的匹配表明，两代人具有相同的特征。听“我”。(3)夫妻俩的结合表明，夫妻俩有自己的方式，承载老小，但共同承载整个世界。这种句子举得高，句子大致工整，对称美，互相映衬，以优美工整的形式加强家庭，又有趣。理解下列句子的意思。(1)有那么一会儿，我感受到了巨大的责任，回答道：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)我和妻子慢慢地、稳步地、小心翼翼地走着，仿佛我的背和她的背之和就是整个世界。答：(1)“我”是一家之主。如果母亲、妻子和儿子之间的“分歧”得不到妥善处理，家庭的和谐也会受到影响。这种对“我”的想象表明“我”对家庭有很大的责任感。(2)这幅图像极具象征意义。中年的责任是供养老一代和下一代。一个家庭、一个国家和一个国家都是如此。“母亲代表过去，“儿子”代表未来，“我”和我的妻子肩负着连接过去和未来的重任，对生活有着高度的使命感。这三个形容词用得很恰当：“慢”是指速度慢，“稳”是指步伐沉重而有分寸，“非常小心”是指走路非常小心。找出环境描述的两段并实现其功能。散步中的景物描写有两部分。第一部分是展示不可阻挡的生命力。这是一首生命之歌，是对活力的赞颂。表现出对生活的热情，珍惜生活。指出我妈妈担心不能走路的原因。它引发了一家人散步的快乐心情。为什么散步的作者说“与众不同”、“我感受到了巨大的责任”、“决定”、“我背上的东西和她背上的东西之和似乎就是整个世界”等等，可以说是大话小话，小题大做？他说他想说的不仅仅是这件事本身。他正试图通过散步来表明自己的观点。你为什么如此严肃地把我描述成母亲，把我妻子描述成儿子？从字面上看，这是形容他们走路小心翼翼，这个形象很有象征意义，中年人的责任，连接前面与下面，28，4，理解下面句子中粗体字的上下文含义。她现在非常听我的，就像我小时候听她的一样。但是春天终于来了。回答：_ _ _ _ _ _ _。我母亲熬过了另一个寒冷的冬天。回答：_ _ _。今年春天来得太晚了。太晚了。一些老人受不了了，在清明节来临的时候死去了。回答：“喜欢”这个词表示当他还是个孩子的时候，他的儿子非常听妈妈的话，是个好孩子。这位母亲现在老了，对她刚刚步入中年的儿子非常尊敬和顺从。可以说，母亲对孩子很好，儿子对母亲很孝顺。他写了几十年的母子和谐关系，充满了亲情。“终于”显示了“我”对春天和春天的喜悦的期待。它表达了我对慈母的“孝心”。(3)“忍”这个词生动地描述了老妈妈在漫长而寒冷的冬天所遭受的身体和精神上的苦难。(4)“太晚了，太晚了”表达了“我”长久以来对春天的渴望。结果，一