xx年秋季中学心理健康教育工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _xx秋季中学心理健康教育工作计划范文名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页xx秋季中学心理健康教育工作计划范文为进一步贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要指示精神，结合学校实际工作，以务实创新的态度，有效稳步地推动我校心理健康教育工作渗透到学校教育教学活动的方方面面，特制定如下计划。一、指导思想坚持以人为本、育人为本的原则，遵循学生的生理和心理发展规律，运用心理教育的理论和方法，在学校教育的全过程中为学生提供心理帮助和服务，实现“培养学生良好的心理素质，维护学生心理健康”的目标。二。心理健康教育的目标和任务心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养他们乐观向上的心理素质，促进他们全面健康的发展。学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育的针对性、实效性和主动性，保障学生心理健康，减少和避免对其心理健康的各种不良影响；培养具有健康身心、健全人格和创新精神的新一代人。三、心理健康教育的主要内容主要内容包括：帮助七年级学生尽快适应环境、人际关系和学习；帮助八年级学生发展学习能力，改进学习方法，改善年级“两极分化”现象。了解自己，学会克服青春期的烦恼，增强自我意识，客观评价自己，积极有效地与同学、老师和家长沟通；九年级学生的挫折承受力可以消除压力源，缓解高考压力。四、实施心理健康教育和活动计划(一)更新心理健康教育体系积极开展心理健康教育教师培训，通过国家培训、省市培训和自主研究，提高专职和兼职心理健康教育教师的基础理论、专业知识和操作技能。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专职和兼职心理咨询教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体系。(二)心理健康教育完全融入学校教育教学工作1、心理健康教育与学科教学的有机渗透1)开展学习辅导，提高学生的学习兴趣。通过专题班会和学习方法指导月等活动，引导学生了解自己的潜力，端正学习动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助感，增强学生对学科的兴趣，增强自信心，提高学习效率。2)在课堂上创造良好的心理环境，让学生学会学习音乐。在课堂上，教师努力营造和谐、民主、平等、宽松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性和合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中，学生的健康快乐的情绪得以保持，自主性得以发展，合作创新精神得以培养。3)利用教材和课堂塑造学生的完美人格教材的编写和制定包含许多心理健康教育的因素。教师应充分、自觉地利用教材本身的魅力，并有机地运用教材塑造学生健全的人格。2.开设心理健康活动课或专题讲座：这一阶段将根据不同年级反映的突出心理问题举办心理讲座。普及心理健康科学知识，帮助学生掌握心理健康知识，促进心理健康家庭教育是学校教育的重要组成部分。然而，在家庭教育中，一些家长只重视孩子的需求，而忽视了孩子的心理健康教育。今年，家长将通过家长学校相互交流，开展亲子活动，提高家长的家庭教育能力和心理健康教育意识。(四)创造良好的校园心理环境在学校的日常工作中，应注意营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重学校外观的建设，使学校环境绿化、美化、净化。通过学校的广播、电视、书刊、网络等媒体大力宣传心理健康知识，使学生始终受到健康的熏陶，学校的心理环境和谐、真诚、进步，生出健康向上的心理氛围。五、心理健康教育活动9月1日。制定心理健康教育学年计划和心理咨询学年计划；2.结合入学教育，对新生入学适应性进行心理辅导，提高新生的“三大心理困惑”；3.让新生了解心理健康教育，树立心理健康意识。10月：1。重新选择、合理配置和培养一批心理信息人员；2.分发学生心理信息反馈单；3、针对个体心理问题，有针对性地进行个体辅导。11月1日。班级心理辅导解决学生常见的心理问题；2.依托国家培训，结合学校工会工作，维护教师心理健康，提高教师心理健康水平和教师幸福指数。12月：1。利用校园网站搭建心理健康教育网络平台；借助网络平台，开展班主任心理教育的