xx年小学一年级语文下册教学工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年小学一年级语文下册教学工作计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页xx年小学一年级语文下册教学工作计划范文我们班现在有34名学生，一年级的孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级的上学期的学习，大多数学生已经基本学会了汉语拼音的读写，正确地拼写音节，学会了读音和写分，有很多人写作的原则， 学生已经认识了250字的生字，根据能够写100字的一定情况和图，在能够用普通话说简单的读书方面也能够正确朗读和背诵指定的文本，将文本和生活相结合，实际理解常用语和句子的意思，认识句号，感叹号，问号，陈述，陈述同学们在一学期的学习中也养成了良好的学习习惯，养成了正确的读书姿势、写字姿势、握笔的方法，养成了珍惜学习用品的良好习惯。 本学期我们要继续保持孩子的语言学习热情和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在幸福中学习，培养孩子们乐于探索、团结合作、勇于创新的精神。这本书以主题组织为单位，综合组织了教材内容，设置了8个主题，丰富多彩的春天、家庭生活、环境保护、快乐的夏天、功夫，让我们的生活多么幸福，我们都具有良好的品质，是我们周围的科学。 八个主题接近儿童生活，体现时代特征，包括教育价值，把知识、能力、方法、感情一体化。 各组包括一课识字率，45篇文本和一个语文田，各部分相互联系，构成一个有机整体。 识字课有语言、三字经、对偶、谜语、诗歌等多种形式。 本文共34篇，内容丰富。 语文田有四栏：我的发现鼓励学生发现，让学生学习方法，主要是读写方法日积月累3354，指导学生积累好的语言佳句、优秀的段落篇，口语交际3354与主题相联系，在双向交流中培养口语交际能力的展台3354希望学生学习汉字，自主读写。 本书有250字要求的字，200字要求的字，相信学生已经形成的初步识字能力就能学习到这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方法来阅读。2 .重视朗读的指导。 在学生正确、流利的阅读基础上，指导学生阅读感情，使学生在阅读过程中自己阅读、满意，激发学生阅读兴趣。3、教师创设情境，让学生入境进行口语交流，使学生有表达欲望，在日常生活中积极进行口语交流，不断提高口语交流能力。4 .养成继续说普通话的习惯。5、积累自己喜欢的词汇佳句、诗歌、谚语等。1、教育的重点是读写和朗读，并培养学习方法和感情、态度、价值观。2 .教育难点是：(1)在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感觉，不仅要讨论书籍的思考问题，还要给学生提问的机会，给学生充分发表自己的见解的机会。(2)学生能够与他人大胆、自信地交流。(3)提高学生在生活中学习语文、使用语文的意识。1 .在语言环境中把字的音、形、义联系起来，把生活和实际识字率联系起来。2、注意让学生通过观察图画和实物，将读写和认识有机地结合起来。3、采用多种形式，注意铅字复习和加强。4、在阅读教学中，为了避免单调乏味的技术指导，必须引导学生注意情绪。 例如，画面配音、按角色朗读、表演朗读等。5 .注重学生创造潜力，促进学生可持续发展。1、向学习能力强的学生介绍课外阅读的书，拓展学生的视野和想象空间，让他们表达自己的见解和心情。2 .学习能力弱的学生应该根据材料来教学，不要用尺子来评价他们，培养他们的学习兴趣，教他们正确的学习方法，让他们高兴地学习。第一周识字率1，第一课第2周第2-4课，国语田一第三周识字率2，第5-6课第4周第7-8课，语文田2第5周识字率3，第910课第6周第1112课，语文田3第七周识字率4，第1314课第八周-15-17课第九、十周语文田4，识字率5，第1819课第11周第2021课，国语田5，期中考试第十二周识字率6，第2224课第十三周第25课，语文田六，识字率7第十四周2629课第十五周语文田7，识字率8，