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文档简介
(1)农民和平民在地里种植玉米。秋天,他们收获了许多玉米。小猫看见了它,在地上种了一条小鱼。他想在秋天,他一定会收到很多小鱼。rn dun这篇文章中有()段不言而喻。第二段有一个()句子。2.小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后打“”)Can()不能()为什么小猫不能捕鱼?()A.因为小鱼生活在水中。因为玉米。4.用“”画出小猫的想法。(2)乌龟是一种会爬行的动物。它会游泳和爬行,但速度很慢。乌龟吃草,就像吃小鱼和小虾一样。乌龟也喜欢晒太阳。冬眠期间(分钟),它不吃东西也不动。这篇文章中有()个自然段落。第二段有一个()句子。2.乌龟吃()、()、和()。3.当乌龟冬眠时,它()。我知道除了海龟,冬眠的动物也有()A.兔子b .青蛙(3)小鸡和小鸭来到草地上。小鸡发现了许多虫子并吃掉了它们。如果小鸭抓不到虫子怎么办?小鸡看见了它,抓住了虫子,把它给了小鸭。这篇文章总共有()个句子。2、小鸡和小鸭来了()。草地3.()抓住了虫子。()没抓到虫子。给虫子吃。(4)晚上,爸爸在看书,妈妈在看晚饭和晚饭。我完成了作业,给了他们水果。爸爸笑了,我也笑了。我们家是多么幸运啊!这篇文章总共有()个句子。我们晚上做什么?(连接)爸爸做作业妈妈在看书。我看电视。3、我寄给爸爸妈妈()。4.写你喜欢的句子。例如。我们家是多么幸运啊!如何()。(5)小猴子(胡)并不专门上数学课(zhun)用心听讲。放学后,他不会做数学,所以他去老牛的家说:“你好!老牛,这个问题怎么做?”老牛不理会它。过了一会儿,小兔子也来到老牛面前,说:“牛伯,请回答我的问题。你能告诉我吗?老牛奈说话小心翼翼。这篇文章中有()个自然段落。2.用“”画这只小猴子。用“”画出兔子说的话。3、老牛想()话题。因为它()。一只小猴子乙小兔子丙彬彬有礼的(l)模样(莫)跟它丁老牛。(6)小马长大后,老马让小狗教小马跑,山羊教小马爬山,丹尼尔教小马拉车。小马已经学会给老马看同样的东西。老马非常高兴,对小马说:“你学了这么多技巧!小马说:“从明天开始,我可以帮忙(b n?)我妈(sh)还是出去为大家做事吧”这篇文章中有()个自然段落。第一段有一个()句子。2.老马要求()教授年轻马的技巧。为什么马拉多纳说小马是个好男孩?()小马礼貌的样子。小马已经学会了许多技能。4、小马学会了技能怎么办?请用“”画出来。(7)我的院子里有一棵又高又大的枣树(云)。春天,黄色的花在枣树上盛开。夏天,花落了,枣树挂满了许多小水果。秋天,小青枣慢慢变红,变成了红枣。这时,树上似乎挂满了圆圆的小灯笼。这篇文章总共有()个句子。2.阅读短文,找出正确的单词填入括号中。日期树是的花3.思考枣树在不同季节的变化,并填空。春天,在枣树上。夏天,在枣树上。(8)天亮时,这只鸟醒了。)、啁啾(j )和啁啾(chn):“Lu(l)zh?),姜宁(j ng)非常出色。就像挂在草地上的星星。”太阳听到了,问道:“露水是什么样的?让我看看。”太阳睁大了眼睛,但什么也看不见。露珠在哪里?她
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