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文档简介

，peprimaryenglishbook 1 unitfourweloveanimals！他说，中国政府愿意进一步加强两国的友好合作。我看不到.猴子，狗，鸭子，兔子，熊猫，猫，猪，老鼠，熊，鱿鱼，鸟，让我们来分游戏。老师会给不同的学生发一些动物单词的卡片和图片。当老师朗读某个单词时，学生同时拿着单词和图片跑到讲台前，大声拼写单词，并将相应的单词和图片贴在黑板上。如果它是正确的，你是非常好的！你找到了你的朋友，你将为你的团队赢得一颗星。(2)夏普斯游戏描述：在这个游戏中，老师会很快在电脑屏幕上出现一些单词或图片。如果你能很快认出什么是单词或图片，请举起你的手，大声朗读单词并说出它们的中文。如果你能很快说出来，你的团队将获得一个明星奖。如果你能快速拼写和阅读这个单词，你的团队将获得两个星星。来吧。熊，鸟，老鼠，兔子，大象，熊猫，鸟，猴子，让我们开始吧。Actlikeacat。喵，喵，喵。嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎。啪，啪，啪。邓，邓，邓。跳，跳，跳。汪汪，汪汪，汪汪。猴子，狗，鸭子，兔子，熊猫，松鼠，熊，老鼠，猪，猫，大象，鸟，哪个动物最可爱？为什么？我喜欢.(有趣，超级，大，好，酷，棒，可爱，胖，可爱.)因为它是.(学生首先和你的小朋友谈论你最喜欢的动物以及你喜欢它们的原因，然后老师会邀请一些同学来谈论它，如果他们说得好，老师会给他们奖励。亲爱的学生们，我知道今天你们带来了许多可爱的小动物玩具。如果你想看别人的玩具，你应该如何用英语问他们？你记得这些句子吗？哦，真的吗？MayIhavealook？请用上面复习的句子向你的同学要玩具。让我们分享这份快乐。记得用英语交谈！自由对话结束后，老师将邀请一些同学上台表演一段他或她分享玩具的对话。每个人都必须大胆地说，如果你的表现好，你会得到奖励！来吧。给下列句子编号，使它们成为一个流畅的小组。练习，()当然。你在这里。()我可以看一下吗？()谢谢。哦，是斯尼斯。伊利凯特。我是猴子。()谢谢。哦，真的吗？()不客气，很高兴知道，中国熊猫，加拿大海狸海狸，美国鹰鹰，澳大利亚袋鼠，英国狮子狮子狮子，总结，男孩女孩。今天我们回顾了丹麦的语言和现状。你知道，哈特西动物保护协会的朋友，索姆斯特佩瑟姆。学生今天我们复习了关于动物的单词和句型。你知道小动物是我们人类的好朋友。我们必须保护好他们！家庭作业，1 .电视你的朋友们，这是你的avouri
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