育英小学--三年级体育导学案

三年级体育指导方案执笔者孙鹏审计员授课者上课时间班级三小组课题一，二十五米往返二，游戏：举球过河学习目标知识和技能初步掌握1，25米2往返行驶的动作要领。2 .发展学生的跑步能力和迅速的反应能力。过程和方法说明示范，分组练习，合作学习技能。感情和态度通过学习培养学生团队意识，培养勇敢努力的精神。学习重点掉转身子学习难点转动杠杆很灵活媒体应用体育场的基准乒乓球拍学习过程备注自主学习教师指导学生练习向老师问好发表内容，引起兴趣。二.筹备活动模仿免费舞蹈，把学生引导成集体队形。要求：精神饱满，注意仪表，语言亲切，有表演形象。1、集合队形2、仔细听，请教师和学生要求：模仿形象，集合迅速。合作探索“25米往返”开始回头1 .把学生分成四个小组2 .说明动作方法，示范练习。要领：马上就要减速了，然后转身回转手柄的周围，用力划回习惯了的脚4 .请示范练习在五十米的往返行驶中转动杠杆进行练习六二十五米的往返练习7、导师把握重大难点，纠错8 .组织团队比赛9 .参加学生的练习10 .评定胜负1 .迅速开始编队2 .观察示威3 .试试动作，随意发挥4 .认真听、体验的方法5 .体验往复行走杆的动作要领6 .来回练习完整，体验经验要领7 .积极参加比赛游戏“举球过河”要求：1 .不要把球击中遵守规则1 .组织学生玩游戏的方法让学生动动脑筋看看3 .参加游戏4 .鼓励弱势团队1 .团体游戏，与伙伴密切相关合作2、和老师一起玩游戏，开动脑筋思考方法3 .和老师一起玩游戏，体验克服困难后的乐趣不骄傲，不失败，不灰心显示晋升1、放松，儿童之歌2 .总结和评价本科的情况3 .部署工作4 .师生团聚1 .自由地站在老师周围2 .一起读孩子的歌，放松心情3 .自我评价和相互评价4 .归还器材自主反省网站设计点三年级体育指导方案执笔者孙鹏审计员授课者上课时间班级三小组课题1、前转2、游戏“跨越橡皮筋”学习目标知识和技能1 .初步学习预转动作方法2 .发展身体协调性，发展身体柔韧性过程和方法教师示范、讲课、学生分组练习、集体展示感情和态度知道保护自己，帮助别人，学会和朋友分享行动成功时的喜悦学习重点掌握前滚动动作要领学习难点蜷着身子平滑地滚动媒体应用运动场体操垫九块橡皮学习过程备注自主学习教师指导学生练习1 .教室规则2、节奏体操、音乐伴奏1 .指导学生的行列集合，进行行列练习2 .辅导句调动本课的学生任务3 .鼓励学生，勇于面对困难，积极参加本课程1 .体育委员组织和集合小组老师的问候3、精神饱满、动作协调、有力合作探索1、平地上各种滚动方式、动作不受限制2、前回滚：演示说明动作要领，提示动作的合理性和安全性、保护和合作的方法3、要领：蹲下，两脚笔直划的同时，弯曲臂、低头、抬起腰、蜷着身子向前滚动地蹲下站着。4 .将学生分为68组开展练习训练要求5、评价总结的动作方法6 .交流、展示1 .尝试滚动练习2 .明确前滚动作的要领3、蹲下，低下头，抬起屁股，练习蜷曲身体向前滚动4、蜷着身子进去蹲下来练习5、小组合作练习6 .小组展示、报告游戏：跨过橡皮筋1 .说明游戏方法和规则方法：在课程中设置不同高度的皮肌，在学生跑步中各自动作超越皮肌折回，按顺序进行，向最佳队伍寻求表彰。2 .展示游戏的技巧3、要求：姿势正确，动作一贯，注意安全分为四、四个竞赛小组5 .宣布游戏冠军队1、学：学习游戏方法和规则2、会议：小组同伴协商，决定接力顺序，研究战术技术3、比赛：积极参加游戏，争先恐后地努力4、寻找：失败不要灰心，寻找原因，改善显示晋升1 .放慢步骤2、评价3 .工作4、下课1 .谈谈自己的学习心情和自己的进步2、想想自己在游戏学习中同样会面对生活中的成功和挫折3 .展示自己优美的舞姿4 .帮助老师收集器材自主反省网站设计点三年级体育指导方案执笔者孙鹏审计员授课者上课时间班级三小组课题一、行列队形二、挖洞穴学习目标知识和技能进一步掌握矩阵队形的一些方法培养学生的正确姿势。过程和方法老师说明示范，交流练习感情和态度培养学生团结互助的精神和集体荣誉感学习重点掌握矩阵队形的几种方法学习难点身体正确，动作整齐媒体应用体育场学习过程备注自主学习教师指导学生练习1、召集整个队伍，调查人数老师的问候3 .宣布本科的任务和要求师领做徒手体操集合：快，安静，一起老师的问候3 .明确本科的任务和要求4 .动作协调，精神饱满合作探索一列队形1、教师说明动作要领，示范动作让我们向右看，向左看密码：右边和左边要领：第一名学生不动，其他学生右边？ 1000航空航空航空航空航空航空航空航空航空6532、请老师和学生一起做，纠正错误的动作，好学生的榜样3、教师评价和表扬4 .组织学生小组进行练习5 .展示报告游戏：挖洞穴方法：分为人数相等的两组，两组相对，胳膊上“洞形”头两个同学钻到洞窟最后，第二排继续，在下一轮评定最佳队伍1 .说明游戏的方法和规则2 .展示游戏的技巧分成三、两组4、要求：遵守游戏南规，确保游戏顺利进行5 .评定胜负1、听：仔细听老师的说明看2，观察老师的榜样和同学的榜样动作3、练习：小组和小组的同伴轮流练习4、想法：如何整理好五、小组展示成果1、学：学习游戏的方法和规则2、会议：小组协商，探讨战术技术和安全措施3、勤奋：同伴相互鼓励，共享成功的喜悦，承受失败的挫折，团结合作4、比赛：积极参加游戏竞赛，遵守规则显示晋升1 .播放音乐，引导学生进入音乐境界2 .评价这门课的成功和失败3、下课欣赏音乐，发挥想象力2 .了解自己的成功和改进自主反省网站设计点三年级体育指导方案执笔者孙鹏审计员授课者上课时间班级三小组课题把垒球扔到一边学习目标知识和技能通过学习把握侧投垒球的技术动作，发展上肢的力量过程和方法教师示范讲课，学生看操作感情和态度培养勇敢顽强的意志品质学习重点划地学习难点动作协调一致媒体应用垒球学习过程备注自主学习教师指导学生练习一、老师的问候发表课程内容二、准备活动：接受徒手操作1 .教师说明示范动作方法2、教师做一、组成团队二、徒手操1 .活动脚踝、腕关节2 .活动肩关节3、腰部运动4 .跳跃运动合作探索三、组织学生学习把垒球扔到一边1 .完整的示范2 .说明动作方法左向投掷方向右脚弯曲，重心落在右脚上，右脚用力踢，右脚充分伸展向左伸展身体，伸直胸部，重心向前移动，右臂从后面越过肩膀，肘关节用力摇臂投掷垒球。3 .组织学生练习4 .随堂指导纠错四、游戏：跨越橡皮筋1 .说明游戏方法和规则要求：姿势正确，动作一致，注意安全方法：在课程中设置不同高度的皮肌，在学生跑步中各自动作超越皮肌折回，按顺序进行，向最佳队伍寻求表彰。2 .指导学生玩游戏三、学习1 .认真看待示范2 .仔细听说明3 .练习a .徒手挥臂练习b .划地板转动身体练习c .拿着球朝着地面猛烈练习d .把球扔到前面的标志线上练习e，比看谁投还要远。四、游戏1 .听老师的说明，教师示范游戏方法分为两、四个竞赛小组3 .学生玩游戏显示晋升五、放松总结1 .教师放松体操2 .总结本课3 .配置整理器材下课后休息1 .跟着老师进行放松练习收拾器材体育场点自主反省三年级体育指导方案执笔者孙鹏审计员授课者上课时间班级三小组课题领导班子学习目标知识和技能总结上学期体育教学情况，提出本学期任务、要求过程和方法教师课堂教学、学生课堂教学与理解感情和态度培养认真学习，积极练习的习惯学习重点说明这学期的任务要求学习难点认真听课，牢牢记住要求媒体应用体育场学习过程备注发表这学期的任务和要求教师指导学生练习一、老师的问候发表课程内容和要求二、总结了上学期体育教学情况1 .表扬在课堂上认真积极锻炼的学生2 .向日常生活不太好、怕吃苦、不肯动弹的学生提出要求，谋求进步三、发表本学期的教育内容和审查项目一、行列、队形练习2、走路、跑步3、跳跃：飞跃性跳高，下蹲距离性跳跃4、投：投垒球，投实心球5、基本体操：徒手体操、跳绳6、技巧：前滚，后滚七、武术体操8 .游戏和身体发展素质9、审查内容：双手投掷实心球，往返25米四、提出本学期体育教学的要求1 .课堂的集合快、齐、安静不迟到早退，无缘无故缺课，生病请假前休息3、按规定穿着，不穿鞋，穿凉鞋上体育课4 .有秩序地进行活动练习5 .在体育课堂上发挥奋斗精神，不怕苦，不怕疲劳6 .同学团结起来，互相帮助学习7 .注重体育器材，主动给老师收拾器材五、宣布下课三年级体育指导方案执笔者孙鹏审计员授课者上课时间班级三小组课题1、原地踏步、立定2、复习接力赛跑学习目标知识和技能1 .通过教育，使学生掌握当场的脚步和拔萝卜的基本技术2 .发展腕力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉发展，锻炼关节韧带过程和方法说明、示范、练习感情和态度培养勇敢顽强、团结互助、克服困难的集体主义精神学习重点学习原地踏步的动作要领学习难点当场抓住脚步的正确姿势媒体应用学习过程备注自主学习教师指导学生练习一、教室规则一、整个团队2、教师和学生的问候，发表本课的内容三.部署方案二、热身体操1 .手足腕关节运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .身体旋转运动5 .踢腿运动6 .跳跃运动7 .整理运动一、集合、排列二、热身体操要求：精神饱满动作优美合作探索三