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文档简介

3古诗两首,古诗的“六步”学习法,1、读通古诗2、理解诗题3、了解诗人4、理解诗意（重点字词）5、体会诗情6、拓展积累,贾岛（779843）：唐代诗人。早年出家为僧，后还俗。他作诗，善于反复推敲，是中唐著名的苦吟派诗人。他曾这样写过自己：“两句三年得，一吟双泪流。”,袁枚（17161797）：清代诗人、散文家、文学评论家。晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。著有小仓山房文集随园诗话,比较两首诗,从内容上看：两首古诗中的人物都是儿童。第一首诗是“童子”，第二首诗是“牧童”。从体裁上看：都是五言绝句。,寻：寻访。隐者：隐居的人（多为读书人，有真才实学、真知灼见之人）。不遇：没有遇见。,松下问童子，1、（）在松下问童子？问了什么？2、诗人为什么要去找“隐者”呢？,“我”问：“童子”答：师父采药去了。“我”又问：“童子”答：只在此山中。“我”追问：“童子”答：云深不知处。,只在此山中，云深不知处。深：云雾迷蒙。他（隐者）就在这座山中，但是林深树茂、云雾迷蒙，不知道他究竟在哪里。,思考、交流：,1.“我”的心情有哪些变化？2.这是一位怎样的“隐者”？3.这首诗表达了“我”对
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