(苏教版)六年级数学下册课件 走进反比例.ppt_第1页
(苏教版)六年级数学下册课件 走进反比例.ppt_第2页
(苏教版)六年级数学下册课件 走进反比例.ppt_第3页
(苏教版)六年级数学下册课件 走进反比例.ppt_第4页
(苏教版)六年级数学下册课件 走进反比例.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走进反比例,=,苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解反比例关系的意义，掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。2进一步培养大家观察、分析、综合和概括等能力，提高大家逻辑、推理的能力。,明断是非:,1.学校发本子每人12本,那么本子的总数与学生人数成正比例吗?为什么?2.和一定,一个加数和另一个加数成正比例吗?为什么?,上下求索:,(一)胡丹有些零用钱,以下是她用的天数与每天用钱的情况表:,1.表中哪两个是有关联的量?,每天用钱的元数、用的天数。,每天用的元数随着用的天数的扩大或缩小而同时缩小或扩大.,2.每天用的元数是怎样随着用的天数的变化而变化的?3.相对应的每天用的钱数与用的天数相乘的积各是多少?,每天用的钱数用的天数=钱的总数,(一定),3.相对应的每天用的钱与用的天数相乘的积各是多少?,帅莎步行从阁川到学校,她每小时的速度与所用时间情况表:,1.表中有哪两个有关联的量?2.每小时速度是怎样随着步行时间的变化而变化的?,每小时的速度、步行时间,每小时的速度随着步行时间的扩大或缩小而同时缩小或扩大.,3.相对应的速度与时间的乘积各是多少?,(一定),3.相对应的速度与时间的乘积各是多少?,速度时间=路程,寻规探律:,两种相关联的量,一种量变化,另一种也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系,每天用的元数用的天数=钱的总数,速度时间=路程,(一定),(一定),(一定),科学求证:,30,25,40,65,50,55,40,15,1.一些口算,已经做的和剩下的情况表:,已经做的,剩下的,2.书本第3题,请讨论作出判断并说明理由:,(1)-,(),(2)-,(),(3)-,(),(4)-(),(5)-,(),(6)-,(),(7)-,(),每天种的公顷数天数=总公顷数(一定),长宽=面积(一定),人数每人颗数=总颗数(一定),每天用煤量天数=煤的总量(一定),每天件数天数=总件数(一定),速度时间=路程（一定）,正反分明:,1.被除数一定，商和除数成什么比例？为什么？2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论